教科版科学四年级上册期末测试卷精品（精选题）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

2.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

3.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（??）。

A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气?????

B.一口气吹完可以再吹一口

C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

4.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

5.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

6.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

2.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

3.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

4.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

5.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

6.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

三.判断题(共6题，共12分)

1.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

2.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

3.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

5.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

6.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.什么是肺活量？

5.人体有哪些呼吸器官？

七.材料题(共2题，共14分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

2.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共20分)

1.人体消化系统。

2.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.鼓膜

2.肺；血液；心脏

3.声音；声波；四面八方

4.气管；支气管；肺

5.肺活量

6.荤素

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

5.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

七.材料题

1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空