1.1《氓》课件 （共21张PPT）2025年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

听闻远方有你，动身跋涉千里，追逐沿途的风景，

还带着你的呼吸。真的难以忘记，关于你的消息，陪你

走过南北东西，相随永无别离，可不可以爱你，我从来

不曾歇息，像风走了万里，不问归期。我吹过你吹过的

风，这算不算相拥，我走过你走过的路，这算不算相逢，

我还是那么喜欢你，想与你到白头，我还是一样喜欢你，只为你的温柔。;

《诗经·卫风》;

学习活动1:梳理脉络感知形象

《氓》主要内容导图

恋爱热烈;

学习活动1:梳理脉络感知形象

课本剧(一)相恋允婚改编、表演：高宇翔刘晨烯

女子(坐在家门口):淇水总是带着我的思念流向远方，不知经过他家门前时，是否会让他记起

小时候。

男子(抱着布匹走在路上):雪花随风飘舞，仿佛春天要提早到来。不知那淇水旁的姑娘，是否

还依旧娇柔。

(女子见到了抱布而来的男子)

女子：你这块布织得算不上精细，怎能换得我家精美的丝品?

男子：顿丘后山上的野花，却把群山点缀得无比秀丽；

我手中的布虽粗糙，却代表我的一片真心。

女子：你没有好的媒人，我怎可跟随你而去

男子：(生气+激动)苍天为证，日月为鉴，若有违背，五雷轰顶，永世不得超生

女子(柔声细语):不是我故意拖延时间，惹你心急。你不要生气，到了秋天，我一定会跟你渡过淇水。

于千万年之中，时间的无涯的荒野里，于千万人之中，遇到她所要遇到的人。;

相恋允婚

恋爱

婚变

故事

内容;

学习活动1:梳理脉络感知形象

课本剧(二)相思成婚改编、表演：俞骏维蒋宇扬女：都说恋爱中的女人智商为零。你们知道吗?氓离开的那简直是度日如年，一日不见如隔三秋，三日来见望眼欲穿。期盼啊!登上那残破的城墙，朝复关那边张望，张望…

男……

见到他，她就变得很低很低，低到但她心里是欢喜的，从尘埃里开;

婚变

故事

内容

情决

nA白;

学习活动1:梳理脉络感知形象

课本剧(三)婚后改编者：赵一依表演者：孙启笑

女自白：本以为婚姻是爱情的归属，没成想男人在婚姻里会

没嫁人的时候，年轻貌美，就像那没掉落的桑叶，鲜嫩润泽

下;

相恋允婚

恋爱

相思成婚

相爱新婚

婚变

背叛离心;

学习活动1:梳理脉络感知形象

课本剧(四)忆苦自悼改编、表演：姚懿恬夏子豪女：想想这些年来，我起早贪黑，苦活累活没有一没有功劳也有苦劳吧

男：你怎么那么娇气，当初成婚，你是心甘情愿的道人家为丈夫操持家务不是理所应当的吗?

女：……;

相恋允婚

恋爱

相思成婚

相爱新婚

婚变

背叛离心

忆苦自悼

情决;

学习活动1:梳理脉络感知形象

课本剧(五)情断义绝改编者：朱菲萱王诗卉表演者：彭海霞女自白：本想和你一辈子，没想却是一阵子。想那淇水虽然浩荡，却也有彼岸。与你在一起，我只有流不完的泪，……

姐就是女王，自信放光芒；你若爱就来，不爱莫张狂，姐就是女王，自信放光芒，不惧风霜雪雨，逆风也飞翔。;

《诗经》里最完美的女性当属那位卫国女子。

——鲍鹏山《第三只眼看诗经》

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学习活动2:探究形象把握变化

当代学者鲍鹏山评价：“在《诗经》

中最完美的女性，我以为便是那位卫国女

子。”对此你是否赞同?请结合文本说说

理由。能够觉察到不平等，进而起来反抗这不平等，这便是女性自我意识觉醒的标志!正是这种觉醒和反抗，使人生出无限的敬意。

《玩偶之家》娜拉;

一首好诗，我们要反复读。要读出韵味，读出细节。而意象就是诗歌里表情达意的常见细节。

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学习活动3:探究爱情展物

展物是某一具体事物，它能见证女主人公爱情的经历。

一条见证氓与女子爱情的河流

恋爱时，送子涉淇，至于顿丘婚变时，淇水汤汤，渐车帷裳

表达支架：情决时，淇则有岸，隰则有泮

写一写淇水是一条

(流):;

淇水这个意象，有哪些作用?

☆一切景语皆情语，融情于景，表达感情

☆见证了女子从热恋到婚变再到决裂的全过程，也见证了女子内心的成长；

☆彰显了诗歌的脉络，既是事件的发展线，也是感情的变化线。

淇水作用：表情——见证——线索;

养成对诗词中之感发生命的一种不能自已的深情的共鸣!

——叶嘉莹

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谈一谈：

《氓》与我的共鸣;;

作业：

对氓的称呼有哪些变化?

你感受到哪些不同?