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;回顾课文,导入话题;自主阅读课本第13页的内容,说说此次口语交际的要求。;问题清单一问题清单二
·还记得小时候学过的哪几篇课文?·小时候玩过哪些玩具?
·做过的最勇敢的事是什么?·最喜欢哪个玩具?为什么最喜欢它?
·课后最喜欢玩什么游戏?·这个玩具是怎么玩的?
…………;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;结合教材和生活经验,你觉得在交流过程中要注意什么?;板书设计;整理记录,总结不足;二、娱乐:
1.小时候最喜欢玩的玩具是什么?答:爷爷做的木头枪。
2.课余时间都会干什么?答:和小伙伴一起玩游戏。
3.最喜欢的卡通人物是什么?答:葫芦娃。
三、生活:
1.小时候最喜欢吃什么零食?答:“猫耳朵”、冰袋、辣条。
2.做过最勇敢的事情是什么?答:晚上一个人在家也不害怕。;交流记录二
我:爸爸,您小时候养过宠物吗?
爸爸:养过小鸭子。
我:您和小鸭子之间发生过什么有趣的事情吗?
爸爸:发生过。当时奶奶还养了许多小鸭子,但是我觉得我肯定能认出自己养的那只。有一次我却认错了,抱着别的小鸭子满院疯跑,那只小鸭子便一直跟着我,嘎嘎嘎地直叫,看那样子好像在吃醋一样,很可爱。
我:后来呢?那只小鸭子怎么样了?
爸爸:后来小鸭子长成了大鸭子,还孵出了许多宝宝,然后我离开老家去外地求学,这只鸭子便渐渐从我的生活中消失了。不过,我一直记得喂它吃饭,和它一起散步的那段快乐时光。;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;同学们的分享都很棒,如果还有想分享的同学可以课后继续交流,大家还可以根据听众的评价,评选出“最佳发言人”。;活动:将父母的童年岁月与我们的童年生活进行对比,说说你的感受和体会。;板书设计
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