2025届高三生物一轮复习——自由组合定律的发现及应用（课件）.pptx

新旧教材对比

增：①旁栏思考题如孟德尔在总结遗传规律时，是否用到了归纳法?②孟德

尔遗传规律的应用。

改：表现型的概念(表现型改为表型)。

考点

由高考知核心知识点

预测

自由组

合定律

考点一：自由组合定律的发现

(2024·浙江、2024·全国)

(2024·新课标、2024·河北)

(2023·北京、2023·广东)(2023·

湖北、2023·浙江)

(2023·山西、2023·山东)

(2023·湖南、2023·天津)

(2022·北京、2022·广东)

(2022·天津、2022·山东)

(2022·湖南、2022·福建)

(2022·重庆、2022·辽宁)

(2022·河北、2022·湖北)

(3年42考，全国卷3年9考)

题型：选择题、解答题内容：

对于新高考来说，基因的分离定律和自由组合定律是重点的考察内容之一，大概率有一道多选题和一道简答题。

考点二：孟德尔成功的原因及其遗传规律的应用

考点三：基因自由组合定律基础题型突破

考情分析

两对相对性状的遗传实验分析

假说——演绎法1.分析两对相对性状杂交实验

观察现象，提出问题(1)实验过程正交

P

F₁

黄色圆粒

F₂

黄色黄色绿色绿色圆粒皱粒圆粒皱粒

比例9:3:3:1

提出假说，解释问题

演绎推理，验证假说

归纳总结，得出结论

口根据F₁的结果分析，黄色和绿色、圆粒

和皱粒这两对相对性状中，显性性状

是：黄色圆粒O

口F₂中黄色：绿色=3:1,说明种子粒色的遗传遵循分离定律。

口F₂中圆粒：皱粒=3:1,说明种子粒形的遗传遵循分离定律。

黄色皱粒

口F,出现新的性状组合是：绿色圆粒，说

明不同性状之间进行了自由组合o

_

F₂

黄色黄色绿色绿色圆粒皱粒圆粒皱粒

比例9:3:3:1

反交

绿色皱粒

(2)根据杂交实验结果分析

P

F₁

(1)实验过程

(2)根据杂交实验结果分析

(3)提出问题

①F₂中为什么会出现新的性状组合呢?

②F₂中不同性状的比(9:3:3:1)与一对相对性状杂交实验中F₂的3:1的数量比有联系吗?

观察现象，提出问题

提出假说，解释问题

演绎推理，验证假说

归纳总结，得出结论

假说——演绎法1.分析两对相对性状杂交实验

(1)假说内容：

①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F₁在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，

不同对的遗传因子可以自由组合。

③F₁产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr,且数量比为1:1:1:1。

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合方式有16种，基因型有9种，表型有4种且比例为9:3:3:1。

观察现象，提出问题

提出假说，解释问题

演绎推理，验证假说

归纳总结，得出结论

1.分析两对相对性状杂交实验

(2)根据假说，解释问题：

①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

√假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制；

②在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

③F₁产生的雌配子和雄配子各有4种：

YR、Yr、yR、yr,且数量比为1:1:1:1。

(核心假说，可体现基因自由组合定律实质)

黄色绿色

yyrr

yr

黄色圆粒

皱粒

1:1:1:1

YR

F₁配子d

9

YR

yR

F₂

Yr

yr

YR

YYBR

YyRR

YYRr

YyRr

yR)

YyRR

yyRR

YyRr

yyFr

Yr

YYRr

YyR7

yin

Kyrr

yr

YyRr

yýRr

Yyrr

(2)根据假说，解释问题：

④受精时，雌雄配子的结合是随机的

雌雄配子结合方式16种，

F₂基因型9种，F₂表型4种。

黄圆

9Y_R_

1YYRR

2YyRR

2YYRr

绿圆

3yyR_

1yyRR

2yyRr

黄皱

3Yrr

1YYrr

2Yyrr

绿皱

lyyrr

1yyrr

遗传图解

4YyRr

F₂结果分析

F₂黄圆

9Y_R_

1YYRR

2YyRR

2YYRr

4YyRr

纯合子

单杂合子

双杂合子

黄皱

3Yrr

1YYrr

2Yyrr

绿圆

3yyR_

1yyRR

2yyRr

绿皱

lyyrr

1yyrr

基因型

双隐yyrr占

亲本类型-YR+yyrr占10/16

重组类