教科版科学四年级上册期末测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

2.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

3.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

4.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

5.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

6.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

二.填空题(共6题，共20分)

1.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

2.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

3.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

4.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

5.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（???）和水蒸气增多了，（???）减少了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

2.地球上所有物体都受到向下的重力。（??）

3.声音看不见也摸不着。（??）

4.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

5.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（?）

6.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共32分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共2题，共14分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

2.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共2题，共18分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声

当小明用手握住小球后，音叉（??）。

A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大

当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（??）。

A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高

2.人体消化系统。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.长短

2.无机盐；维生素

3.波纹；能

4.声带

5.产生；消失

6.二氧化碳；氧气

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题