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职称评定中高中数学教师专业技术工作总结(精选18)

一、个人基本情况介绍

(1)本人，性别女，汉族，出生于1985年，籍贯XX省XX市。自2008年毕业于XX师范大学数学与应用数学专业以来，一直从事高中数学教学工作。在教学工作中，我始终坚持党的教育方针，认真贯彻素质教育的要求，注重培养学生的数学思维能力和创新精神。

(2)工作以来，我先后在XX中学、XX高中等学校担任数学教师，积累了丰富的教学经验。在教学过程中，我积极探索有效的教学方法，努力提高教学质量。我所教授的班级学生在各级各类数学竞赛中取得了优异成绩，本人也因此多次获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

(3)除了教学工作，我还积极参与学校的教育教学改革，参与编写了《高中数学高效学习方法》一书，并在省市级教育教学研讨会上做了多次专题讲座。同时，我还担任学校数学教研组长，带领教研组积极开展教研活动，促进教师专业成长，提升整个教研组的教研水平。

二、教学成果与贡献

(1)在教学成果方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过多年的教学实践，我所教授的学生在各级各类数学竞赛中屡获佳绩，其中不乏全国数学联赛、奥林匹克数学竞赛等国家级比赛的高分获得者。此外，我所带的班级在高考中数学成绩也一直名列前茅，为学校赢得了良好的声誉。在教学过程中，我注重培养学生的数学兴趣和自信心，通过组织各类数学活动，如数学知识竞赛、数学讲座等，激发学生的学习热情，提高他们的数学素养。

(2)在教学贡献方面，我积极参与课程改革，不断优化教学设计，提高课堂教学效率。我倡导“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，通过引入案例教学、探究式学习等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。同时，我还注重教学资源的整合与开发，利用网络资源、多媒体技术等手段，丰富教学内容，提高教学效果。在教学实践中，我总结出了一套适合自己的教学方法，并在教研组内进行推广，得到了同行们的认可和好评。

(3)在教学成果的推广与应用方面，我积极参与教育教学研究，撰写了多篇教育教学论文，并在省级以上学术期刊发表。此外，我还担任了学校教师培训班的讲师，为青年教师传授教学经验，帮助他们快速成长。在教学成果的转化与应用方面，我注重将教学成果与实际教学相结合，通过举办教学研讨会、经验交流会等形式，将先进的教学理念和方法推广到全校，为提高学校整体教学质量做出了积极贡献。同时，我还积极参与社会公益活动，为普及数学知识、提高全民数学素养贡献自己的力量。

三、教育教学研究

(1)在教育教学研究方面，我专注于高中数学教学方法的创新和优化。近年来，我主持了校级课题《基于核心素养的高中数学探究式教学模式研究》，该课题旨在探索如何通过探究式学习，提升学生的数学思维能力和创新意识。经过一年的研究，课题取得了显著成效，学生在数学探究活动中表现出较高的参与度和积极的学习态度。数据显示，参与课题的学生在数学思维能力测试中的平均得分提高了15%。

(2)我还参与了省级课题《信息技术与高中数学教学融合的研究与实践》，通过将信息技术融入教学，提高了课堂教学的互动性和趣味性。在课题实施过程中，我尝试了多种信息化教学手段，如在线课堂、数学游戏等，有效激发了学生的学习兴趣。根据课题调研数据，采用信息化教学手段的班级学生在数学成绩上的提升幅度达到了20%，同时，学生的信息素养也得到了显著提高。

(3)在个人研究方面，我撰写了《高中数学教学中问题解决的策略研究》一文，通过分析学生解决问题的过程，提出了针对不同类型问题的解决策略。该文在《中学数学教学参考》上发表后，得到了同行的广泛关注和好评。在文中，我结合具体案例，详细阐述了如何引导学生通过小组合作、自主探究等方式解决数学问题，这些方法在实际教学中得到了有效应用，显著提高了学生的数学问题解决能力。

四、指导学生及团队建设

(1)在指导学生方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质。作为教研组长，我带领团队建立了完善的学生辅导体系，针对不同学生的学习特点和需求，制定个性化的辅导计划。在指导过程中，我特别关注学生的学习兴趣和潜能挖掘，鼓励学生积极参与各类数学竞赛和活动。例如，在近三年的数学竞赛中，我所指导的学生共获得省级奖项10余项，市级奖项20余项。此外，我还注重培养学生的团队合作精神，通过组织学生参与课题研究、团队项目等活动，提升他们的团队协作能力和沟通能力。

(2)在团队建设方面，我重视教师专业成长和团队凝聚力。我定期组织教研活动，分享教学心得，探讨教学方法，促进教师之间的相互学习和共同进步。同时，我还鼓励教师参加各类培训和学习班，提升自身的专业素养。在我的带领下，教研组形成了良好的学习氛围，教师们的教学水平和科研能力得到了显著提高。例如，在过去两年中，