八年级物理下册（人教版2025）-【新教材解读】义务教育教材（2024版）内容解读课件.pptx

《义务教育教材(2024版)》内容解读PPT

人教版2024八年级物理下册

演讲：时间：2025.01

前言

在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的前言部分，明确提到：根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。

日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》,通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。

为更好地帮助熟悉2025年春季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务教育新教材(2025版)》具体内容解读PPT,提高教学效果。

第一部分

《物理新教材(2025人教版)》目录结构比对

第二部分

《物理新教材(2025人教版)》整体重要变化

第三部分

《物理新教材(2025人教版)》变化要点解读

第四部分

《物理新教材(2025人教版)》各章节具体变化

目录

第七章力

第1节力

第2节弹力

第3节重力

第八章运动和力

第1节牛顿第一定律

第2节二力平

第3节摩擦力

第4节同一直线上二力的合

成

第九章压强

第1节压强

第2节液体的压强

第3节大气压强

第4节跨学科实践：制作简

易活塞式抽水

第5节流体压强与流速的关

系

第十章浮力

第1节浮力

第2节阿基米德原

第3节物体的浮沉条件及应

用

第4节跨学科实践：制作微

型密度计

第十一章功和机械

第1节功

第2节功率

第3节动能和势能

第4节机械能及其转化

第十二章简单机械

第1节杠杆

第2节跨学科实践：制作简

易杆秤

第3节滑轮

第4节机械效率

第一部分目录结构比对

1、目录变化：

本套教材的章、节编排及内容结构，是继承上一版教材基础上进行的优化，教学实施时，原有教学的布局、经验、资源等都能得到很好的应用和发扬，新教材具有很好的适应性。

八年级下册增加：

1、第八章第4节《同一直线上二力的合成》

2、第九章第4节跨学科实践

3、第十章第4节跨学科实践

4、第十二章第2节跨学科实践

八年级下册目录

第二部分整体重要变化

物理八下新教材变化不少，新教材更加突出了逻辑思考的过程，修改的和新增加的定义、章节等内容也都是向高中相关内容靠拢，意味着初高中知识点的衔接性会更好。增加的跨学科实践也突出了与生活实践密切结合的理念，更加注重实践性。教材中很多图片都进行了修改，更加符合大众的审美。

新教材结合学生的生活经验，创设真实的问题情境，引导学生发现问题、提出问题，并且通过主动探究解决问题，从而促进学生主动学习，不断增强应用物理知识和方法分析解决实际问题的意识和能力，同时引导教师改进教学方式。

通过有效设置开放性问题或习题等方式，引导学生独立思考、运用发散思维从不同角度思考问题，同时发展批判性思维和创造性思维。语言文字规范、准确、通俗、生动，图文配合得当，插图质量进一步提升，版面设计更加美观，可读性强，让学生有更好的审美和阅读体验。

以不同栏目、板块或字体，分别呈现必学内容、必做活动和选学内容、选作活动，明确教学要求，增加教材的弹性。

1、章节优化：

新教材引入了“问题”板块旨在通过真实情境中的问题引导学生主动思考，高度践行了新课标“问题导向，探究式学习”的理念。

新教材优化了“章后小结”,通过前三章作为实例，引导学生通过思维导图、图表等形式，自主建立知识体系图谱，物化知识内容。同时增加体会、感悟环节，引导学生有意识的对所学知识和方法加以提炼和升华。

新增了“复习与提高”这里的复习与提高实际就是每个章节之后的“试题”,此变化旨在帮助学生巩固所学知识，提升学习效率。“章后试题”层次分明、类型多样，兼顾基础性作业和探究性、实践性作业，有效避免学生简单重复、机械训练，满足课标切实减轻课业负担的要求，同时试题的设计也体现“教一学一评”一致性。

教材结构

旧教材

新教材

本章引言

情境引入+配图

情境引入+配图

本节引课

问题

实验

实验

演示

演示

章节学习

小资料

小资料

想想议议

想想议议

想想做做

想想做做

方法点拨

方法点拨

科学世界

科学世界

拓展内容

科学·技术·社会

科学·技术·社会·环境

拓展性实验

拓展实验

课后练习

动手动脑学物理

练习与应用

章总结

学到