部编版九年级上册语文第1单元课件 单元课件任务 诗歌朗诵、尝试创作.pptx

;【活动一】班级将开展诗歌朗诵活动，请你积极参与并完成下列任务。(7分)

1．如果你是策划人，要做好赛前准备工作，请你完善策划环节。(2分)

①制作节目单

②________________________

③推举主持人，准备简单的串词

④__________________________;2．下面是策划人为本次朗诵比赛拟定的注意事项，请你补充完整。(2分)

①朗诵者应________________________

②评委应把握评分标准，做到客观、公正

③观众应________________________________________;3．假如你是本次比赛的主持人，请你为比赛设计一段开场白。要求30字左右。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________;【活动二】我国将每年农历秋分定为“中国农民丰收节”。为此，某校九年级(2)班开展了以“与农民一起丰收”为主题的综合实践活动，请你积极参与。(6分);1．小李同学在朗诵下面这节诗时，遇到一些困难，请你帮他解决。(4分)

把欢快的锣鼓敲响

乘上飞龙宽柔的脊背

舞起雄狮粗壮有力的臂膀

虔诚地叩开天门

一串长长的冲天炮

报告大地丰收的喜讯

(1)请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。(2分)

报告大地丰收的喜讯;(2)朗诵这节诗时，适合的背景音乐基调是()(2分)

A．舒缓悠扬 B．厚重深沉

C．奋发昂扬 D．急促紧张;2．请仿照下面的短诗，再续写两行小诗。(2分)

丰收

稻谷熟了

高兴地弯下了腰

__________

________________;【活动三】请同学们一起进入诗歌“活动·探究”单元，完成以下任务。(5分)

1．[任务一：朗诵诗歌]朗诵诗歌要注意重音、停连、节奏等技巧。有两位同学在划分《我爱这土地》前两句诗的节奏时，出现了分歧。你赞同哪位同学划分的节奏？请说一说理由。(3分)

甲同学：假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱

乙同学：假如/我是/一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱;我赞同________同学，理由：___________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2．[任务二：创作诗歌]请为下面这首诗续写两???，表达你对祖国的热爱之情。(2分)

我的祖国

我深深爱恋的祖国

你是昂首高唱的雄鸡

唤醒拂晓的沉默

你是冲天腾飞的巨龙

叱咤时代的风云

你是________________________________

________________________________;【活动四】班级开展“我爱诗歌”主题活动，请你积极参与。(7分)

1．在诗歌朗诵环节，小明同学打算朗诵冰心的《成功的花》，请你帮助他完成相关任务。(4分);(1)下面是小明同学对诗歌做的批注，其中不太恰当的一处是()(2分);(2)从小明同学的朗诵中我们了解到成功离不开________________和________________。(2分);2．在诗歌创作环节，小华同学以《秋》为题，创作了一首小诗。请你帮她续写一节诗，要求内容贴切，结构相似。(3分)

秋

秋是一首歌， ____________

像田间孩子们唱的歌， ______________________

热热闹闹， ____________

又青又涩。 ___________