教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷附答案【突破训练】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共28分)

1.种子发芽需要的最基本条件有（??)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

2.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

3.金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是(??)??

A.二氧化碳?????B.氮气?????C.氧气?

4.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

5.(??)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。??

A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀

6.种子发芽时，下列条件不是必需的是(??)。??

A.土壤?????B.温度?????C.水

7.奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短，但有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（)造成的。??

A.缺少阳光?????B.温度过低?????

C.缺少水分?????D.缺少空气

8.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。

实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。

（1）实验计划中，不同的条件是________。??

A.阳光?????????B.空气?????????C.水

（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。??

A.1粒?????????B.3粒?????????C.50粒

（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。??

A.种子发芽需要水分

B.种子发芽需要阳光

C.种子发芽不需要阳光

（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。??

A.水分和空气?????B.水分、空气、温度??C.水分和阳光

9.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.一定的水分、适宜的温度和空气

C.光照、水分、温度和空气

10.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(??)。??

A.拟态??????B.放臭气?????

C.保护色?????D.用毒刺

二.填空题(共10题，共40分)

1.生物都有自己特有的防御办法,我知道的办法有(???)、拟态、(???)、蜇刺、喷射毒液等。

2.生产者与消费者之间的关系主要是(??)??

A.吃与被吃的关系?????

B.互相利用的关系?????

C.互惠互利的关系

3.像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫(???)。像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫(???)。

4.种子发芽需要的最基本条件是(???)、(???)、(???)。

5.本学期我们做了生态瓶，我们可以用(???)来做生态瓶，在瓶内可以放入(???)、(???)等生物。

6.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个(???)。

7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：

8.科学探究的流程包括：(???)、作出假设、(???)、进行实验、(???)和表达评价。

9.绿豆发芽需要的最基本条件：一定的(???)、适宜的(???)和空气。

10.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)。这种关系中绿色植物被称为(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在生态瓶中放入的植物越多越好。（）

2.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）

3.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（）

4.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

5.自然界的生态系统，如果有群落受到了破坏，就会失去平衡。（）

6.蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（）

7.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）

8.不同的生物需要不同的生活环境。（）

9.只要种子完整，就可以发芽。（）

10.非生物没有生命，所以