教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共42分)

1.研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？

（1）我的猜想：???????????。?

（2）要改变的条件：????????????。?

（3）不改变的条件：?????????????????????。?

（4）试验方法：???????????????????????????????????????????????????????

（5）我的发现：?????????????。

（6）我的结论??????????????。??

2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。??

A.蝉→螳螂→黄雀

B.黄雀→螳螂→蝉

C.树→蝉→螳螂→黄雀

3.下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为(??)??

A.蚯蚓喜欢明亮的环境

B.蚯蚓喜欢多水的

C.土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸

4.制作生态瓶的正确顺序是（)??

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍

②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物

③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②

5.认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验过程：

（）→（）→（）→（）→（）

⑴在其中一个容器加入一药匙红色色素，搅拌均匀使水染色。

⑵分别取出浸泡在液体中的植物，截取一段茎，将茎纵向剖开，

观察现象并将发现记录下来。

⑶取两个透明容器，分别加入等量的清水。

⑷选取两条带花的枝条，分别插入两个容器中。

⑸准备一种开白花的植物。

6.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

7.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

8.负鼠靠（)防御敌害。??

A.用盔甲保护?????B.放臭气?????

C.放“墨汁”?????D.假死

9.根据资料回答问题。

??呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。

读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？

10.在生态瓶中放置动物和植物时，应先放（)。??

A.植物?????B.动物?????C.动物植物一起放

二.填空题(共10题，共28分)

1.种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和(???)。

2.生物在一定区域内相互影响，相互依存，会形成一个(???)。

3.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。

青草?蝗虫?鸭子?山羊?老虎

A．（???）????????????

B．（???）?????????

4.尺蠖的身体形态与（???）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。

5.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(???)。

6.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

7.研究不同的问题应该用(???)的研究方法。

8.动物冬眠时、体温(???)，呼吸次数(???)，营养能量的消耗也会大大地(???)。

9.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

10.交流是通过(???)和(???)的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件相同，其他条件都不同。（）

2.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）

3.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）

4.生物的生存除了需要一定的自然条件外，