教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含完整答案（历年真题）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列生物属于消费者的是(??)。?

A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼

2.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

3.下列动物属于肉食动物的是(??)??

A.金丝猴?????B.鸡?????C.蚕

4.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意(??)??

A.植物越多越好

B.生物的数量和种类配比合理

C.放在没有阳光的地方

5.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是(??)。??

A.荒漠中的骆驼刺根系发达

B.水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡

C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

6.根据资料回答问题。

??呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。

读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？

7.田野里的蝗虫，(??)

A.只是生产者

B.既是生产者也是消费者

C.既吃植物也被其他动物吃

8.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

9.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

10.菜园里，青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时，正确的写法是(??)

A.小青菜一菜青虫一青蛙

B.青蛙一菜青虫一小青菜

C.青蛙一小青菜一菜青虫

二.填空题(共10题，共32分)

1.科学注重(???)和(???)，容不得(???)和(???)。

2.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去(???)。

3.种子发芽的三个重要条件是水、温度和(???)。

4.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。

青草?蝗虫?鸭子?山羊?老虎

A．（???）????????????

B．（???）?????????

5.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

6.在食物链中（)是生产者??

A.植物?????B.动物?????C.肉食动物

7.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

8.蚯蚓适宜生活在(???)的环境中。

9._____海马将卵产在_____海马体内，由_____海马怀孕生产。(??)???

A.雄、雌、雌?????????

B.雌、雄、雌?????????

C.雌、雄、雄

10.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。

三.判断题(共10题，共20分)

1.企鹅适合在亚热带地区生活。（）

2.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）

3.蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（）

4.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（）

5.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

6.生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（）

7.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（）

8.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）

9.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（）

10.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共24分)

1.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。

2.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？

3.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？

4.怎样进行科学探究？

5.阅读资料，完成分析。

“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量