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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们使用(??)来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可
2.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁()。
?
A.有两个磁极?????B.磁极磁性最强?????C.磁铁只能吸引铁
3.(?)中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。
A.磁铁、指南针????B.碗、A4纸????C.钢针、水
4.使用指南针辨别方向时,附近有()对指南针没有影响。
A.橡皮???????B.铁柜???????C.磁铁
5.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动
?
A.左侧?????B.右侧?????C.两侧
6.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成(??)的生活习惯。
A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡
7.菲菲家晚饭吃红烧肉,下面(??)的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”?????
B.爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”
C.菲菲说:“红烧肉真好吃!”
8.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(??)。
A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无
9.我们可以用(??)来准确测量我们的身高。
A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以
10.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是(??)。
A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸,捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听
二.填空题(共10题,共42分)
1.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
2.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
3.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
?
(?????)???(?????)
4.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
5.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
6.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。
7.人体外形是(???)对称的。
8.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
9.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
10.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。(??)
?
2.使用指南针判断方向时,要把指南针竖着放置。(??)
3.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。(??)
4.磁铁只能吸引铁。(??)
5.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。(??)
6.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。(??)
7.从幼儿园到现在,我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。(??)
8.我们应该珍爱生命,回报父母的养育之恩。(??)
9.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中,身体形态都会发生巨大变化。(??)
10.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.怎样检测物品中是否有磁铁?
2.平时你应该如何践行健康生活的理念?
3.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?
4.如何使用指南针辨认方向?
5.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
六.综合题(共3题,共20分)
1.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?
(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。
①躯干;②颈;③头部;④四肢
2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)
莉莉一共测试了几次?(???)
莉莉第7次抓到的成绩是几分?(???)
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?(???)
3.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。
1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(??)。
A.会转动??
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