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优秀文艺作品在高校思政教育中的功能探析

一、优秀文艺作品概述

(1)优秀文艺作品是文化传承和创新的重要载体，以其独特的艺术形式和深刻的思想内涵，在人类历史长河中扮演着举足轻重的角色。它们不仅反映了特定时期的社会风貌和人们的精神追求，更蕴含着丰富的价值观念和人文精神。从古代的诗词歌赋到现代的小说、电影、戏剧，优秀文艺作品以其独特的艺术魅力和感染力，激发人们的情感共鸣，引领社会风尚。

(2)在高校思政教育中，优秀文艺作品具有不可替代的作用。它们能够通过生动形象的故事情节、鲜明的人物形象和深刻的主题思想，将抽象的思政教育内容具体化、形象化，使学生在欣赏和体验中自然而然地接受社会主义核心价值观的熏陶。同时，优秀文艺作品还能够拓宽学生的视野，丰富他们的精神世界，培养他们的审美情趣和人文素养。

(3)优秀文艺作品在高校思政教育中的价值不仅体现在思想教育层面，还体现在文化传承和创新能力培养上。通过学习优秀文艺作品，学生可以了解不同历史时期的文化背景和民族精神，增强文化自信。同时，优秀文艺作品中的创新元素和创意思维也能够激发学生的创新意识，培养他们的创新能力和实践能力。因此，在高校思政教育中，充分挖掘和利用优秀文艺作品的价值，对于提高教育质量和培养学生的综合素质具有重要意义。

二、高校思政教育的内涵与目标

(1)高校思政教育是指在我国高等教育体系中，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想为指导，通过课程教学、实践活动、校园文化建设等多种途径，对学生进行思想政治教育的一种教育活动。其内涵涵盖了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等基本内容。高校思政教育的核心目标在于培养学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使他们在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)高校思政教育的目标具有鲜明的时代特征和战略意义。在新时代背景下，高校思政教育要紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，着力提升学生的思想政治素质、道德品质、法律意识和社会责任感。具体而言，高校思政教育的目标包括：一是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；二是培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感和历史使命感；三是强化学生的集体主义精神，培养良好的道德品质和社会公德；四是提高学生的法律意识，自觉遵守法律法规，维护社会公平正义；五是增强学生的社会责任感，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

(3)为实现高校思政教育的目标，需要采取一系列科学有效的措施。首先，要深化课程改革，优化课程体系，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。其次，要加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和教学能力，确保思想政治教育质量。再次，要丰富校园文化活动，营造良好的育人氛围，让学生在参与中接受教育。此外，还要注重实践育人，组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让他们在实践中增长才干、提升素质。最后，要加强与家庭、社会的沟通与合作，形成育人合力，共同促进学生的全面发展。总之，高校思政教育是一项系统工程，需要全社会的共同努力，才能实现培养合格建设者和可靠接班人的目标。

三、优秀文艺作品在高校思政教育中的功能

(1)优秀文艺作品在高校思政教育中扮演着至关重要的角色。首先，它们能够以生动形象的方式传递社会主义核心价值观，使学生更容易理解和接受。通过优秀的文艺作品，学生能够在欣赏艺术美的同时，深刻领悟到爱国、敬业、诚信、友善等价值观念，从而在潜移默化中塑造正确的世界观、人生观和价值观。其次，优秀文艺作品具有强大的感染力和启示力，能够激发学生的爱国热情和社会责任感，培养他们的民族自豪感和历史使命感。在作品所描绘的英雄人物和感人事迹中，学生能够找到自己的榜样，从而激发自身奋斗的动力。

(2)优秀文艺作品在高校思政教育中还具有丰富教育内容、拓展教育途径的作用。一方面，它们能够将抽象的思想政治教育内容具体化、形象化，使学生更容易理解和接受。如通过电影、戏剧等文艺形式，将历史事件、英雄人物、先进事迹等融入故事情节中，使学生在欣赏作品的同时，深入了解相关历史、文化和政治知识。另一方面，优秀文艺作品还能够拓宽教育途径，丰富教育手段。通过组织学生观看优秀影片、阅读经典著作、参与文艺创作等活动，使思想政治教育更加生动有趣，提高学生的参与度和积极性。

(3)此外，优秀文艺作品在高校思政教育中还具有重要的示范和引导作用。它们能够通过展现真实的社会生活和人物形象，帮助学生树立正确的人生观和价值观。在优秀文艺作品中，正义与邪恶、真善美与假丑恶的较量，使学生