科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷附答案（完整版）.docxVIP

科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（??）。

A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼

B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊

C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

2.在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明（??）。

A.叶会蒸腾水分

B.叶会吸收阳光

C.茎会蒸腾水分

3.种植凤仙花，种子最适宜放入（??）厘米左右的深度。

A.1

B.3

C.5

4.我们在种植风仙花的活动中，发现凤仙花在生长过程中，茎的变化是（??）。

A.一直匀速生长

B.先长得快再长得慢

C.先长得慢再长得快

5.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（??）。

A.从下往上

B.从上往下

C.没有固定方向

6.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好，他发现菜地里还长了几株植物，不像是蔬菜，爷爷告诉他，那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草，知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过（??）的方式来到菜地里的。

A.水流传播

B.动物传播

C.弹力传播

二.填空题(共6题，共20分)

1.凤仙花的花是由萼片、花瓣、雄蕊和（???）四部分组成的。

2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明植物能够（???）后代。

3.花盆中的凤仙花幼苗取出时，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（???）的作用。

4.凤仙花的果实由（???）和（???）两部分构成。

5.种子里最重要的部分是（???）。它是有生命的，可以发育成完整的植株。种子中的（???）发育生长后变成根，（???）发育生长后变成茎和叶。

6.像蚕豆这样的种子，可以分成（???）和（???）两部分。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在“种植杯”实验中，不论种子怎么放，根总是向下生长的。（??）

2.我们所食用的土豆、胡萝卜、苹果都是植物的果实。(??)

3.小麦的一生包括种子萌发和枯萎死亡两个过程。(??)

4.植物的根系可以分为直根系和须根系两类。（??）

5.解剖花的顺序应该是从内到外的，解剖时，镊子夹住各部分的基部。（??）

6.凤仙花的叶子是平展的，而且是在植株上交叉生长的。(??)

四.连线题(共1题，共10分)

1.下面植物是怎样传播种子？请连一连。

风力传播???????弹力传播???????动物传播???????水力传播

五.简答题(共5题，共20分)

1.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。

2.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。

3.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子，根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的？

4.凤仙花雄蕊和雌蕊的作用是什么？

5.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。

六.综合题(共3题，共22分)

1.下图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请根据图回答问题。

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过(??)进行的吗？

（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的(??)有关？

（3）预测实验（一）的结果：A，B，C三个塑料袋中的水珠数。(??)塑料袋内壁水珠最多；(??)塑料袋内壁水珠较少，(??)塑料袋内壁水珠最少。

（4）实验（二）的结论是(??)。

2.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之，既可作为传统口粮，又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题：

（1）结合生活经验，下列属于绿豆种子特点的是（??）（填字母）。

A.绿色的

B.白色的

C.方形的

D.圆形的

E.粗糙的

F.光滑的

（2）种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中，能发育成新植物的是（???）。

（3）绿豆的豆荚成熟后，外壳干燥而坚硬，很容易裂开。由此推测，绿豆是靠（???）（填“弹力”或“风力”）传播种子。

3.把一棵带根的植物装入有水的试管中，在水面上滴些植物油（如图），观察试管中的水量变化。

（1）在水面上滴植物油的目的是（??）。

A.植物生长需要

B.方便观察水量变化

C.防止试管里的水分蒸发到空气中

（2）用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（??）。

A.试管美观????B.固定植物????C.方便观察水量的变化

（3）过一段时间后，试管里的水量（??）。

A.不变????B.增加了????C.减少了

（4）这个实验说明根的作用是（??）。

A.储藏水分????B.吸收水分????C.固定植物

（5）在