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2025年上海宝山高三语文高考二模写作话题解读与一类参考范文7合集

一、2025年上海宝山高三语文高考二模写作话题解读

(1)2025年上海宝山高三语文高考二模写作话题紧贴时代脉搏，关注社会热点，旨在培养学生的批判性思维和创造性表达能力。本次写作话题选取了“科技与人文”这一主题，引导考生在思考科技发展对人类生活的影响的同时，探讨如何在科技时代传承和弘扬人文精神。话题内容丰富，既有对科技发展的宏观思考，也有对个人生活体验的微观观察，为考生提供了广阔的写作空间。

(2)在解读本次写作话题时，考生需注意以下几点。首先，要明确话题的核心，即科技与人文的关系。考生在立意时，应围绕这一核心展开，探讨科技发展对人文精神的冲击、挑战以及如何实现科技与人文的和谐共生。其次，要结合自身生活实际，挖掘素材，使文章内容具有真实性和感染力。可以选取科技发展中的具体案例，如人工智能、大数据等，结合个人经历或观察，阐述科技对人文的正面或负面影响。最后，文章结构要清晰，逻辑严密，论证有力，避免观点偏颇或论证不足。

(3)在写作过程中，考生还应注重以下几个方面。一是语言表达，要力求准确、生动、富有感染力。可以运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。二是情感态度，要积极向上，体现对科技与人文关系的正确认识。在论述过程中，要避免过度悲观或乐观，保持客观、理性的态度。三是创新意识，鼓励考生在写作中提出独到见解，展现个人思考。可以结合时代背景，对科技与人文的关系进行深入剖析，提出具有前瞻性的观点。总之，本次写作话题对考生的思维深度、表达能力以及创新意识提出了较高要求，考生需在充分准备的基础上，发挥自身优势，创作出高质量的文章。

二、1.背景分析

(1)近年来，随着信息技术的飞速发展，全球范围内的数字化转型趋势愈发明显。据国际数据公司（IDC）报告显示，2019年全球数字经济规模达到31.8万亿美元，预计到2025年，这一数字将增长至45.4万亿美元，占比将达到51.9%。这一增长趋势在中国尤为显著，根据中国信息通信研究院发布的《中国数字经济发展白皮书》，2019年中国数字经济规模达到35.8万亿元，占GDP比重达到36.2%，较2018年提高了1.6个百分点。这一数据表明，数字经济已成为推动我国经济增长的重要引擎。

(2)在此背景下，教育领域也经历了深刻的变革。以人工智能、大数据、云计算等为代表的新技术不断应用于教育教学过程中，推动了教育模式的创新和升级。例如，在线教育市场规模从2015年的433亿元增长到2019年的2537亿元，年复合增长率达到68.5%。与此同时，智慧校园建设也在全国范围内迅速推进，截至2020年，全国已有超过1000所高校和上万所中小学开展智慧校园建设。这些变革不仅提高了教学效率，也丰富了学生的学习体验。

(3)然而，在享受科技进步带来的便利的同时，我们也应看到，科技发展与人文精神的传承之间存在着一定的矛盾。一方面，科技的发展使得人们过度依赖智能设备，导致人际交往能力下降，情感交流减少。据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展统计报告》显示，2019年中国互联网普及率为61.2%，但与此同时，人均每周上网时长达到27.9小时，过度依赖网络已成为一种普遍现象。另一方面，随着人工智能等技术的快速发展，一些人担心人类将失去创造力，人文精神将逐渐消失。这些问题引发了对科技与人文关系的深入思考，如何在科技时代传承和弘扬人文精神成为摆在教育工作者和全社会面前的重要课题。

三、2.话题特点

(1)2025年上海宝山高三语文高考二模写作话题具有鲜明的时代特征，它紧密结合了当前社会发展的热点问题，如科技创新、人文关怀、可持续发展等。这一特点要求考生在写作时不仅要关注现实，更要具有前瞻性思维，对科技与人文的关系进行深入探讨。例如，话题可能涉及人工智能对人类生活的影响、传统文化在现代社会中的传承与创新，以及环境保护与经济发展之间的平衡等问题。

(2)话题特点还体现在其综合性上。它不仅要求考生具备扎实的语文基础，如语言表达、思维逻辑、文学素养等，还要求考生能够跨学科思考，将科技、人文、社会等多个领域的知识融入文章。这种综合性使得写作话题不仅考察了考生的语文能力，也考察了他们的综合素质。例如，考生在论述人工智能时，不仅需要展示对人工智能技术的了解，还需结合伦理、法律、社会影响等多方面因素进行分析。

(3)此外，话题特点还强调了创新性和个性化。在写作过程中，考生需要提出自己的独到见解，避免千篇一律的套话和陈词滥调。这要求考生在充分准备的基础上，发挥想象力，结合自身的生活体验和思考，创作出具有个性特色的文章。同时，创新性还体现在对传统观点的质疑和挑战上，鼓励考生从不同角度审视问题，提出新的解决方案。这种创新性和个性化