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2025—2025年度第一学期工作总结7

一、学期工作概述

(1)本学期，我单位紧紧围绕年度工作目标，紧密联系实际，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以改革创新为动力，积极推进各项工作。在全体教职工的共同努力下，学期工作取得了显著成效，教育教学秩序稳定，各项管理工作有序开展。

(2)在教育教学方面，我们坚持以学生为中心，深化课程改革，优化教学方式，提高教学质量。通过开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。同时，加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，为学生的全面发展提供了有力保障。

(3)在管理工作方面，我们严格执行各项规章制度，加强校园安全管理，确保校园和谐稳定。通过加强学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。此外，我们还积极开展对外交流与合作，拓宽学生视野，提升学校的知名度和影响力。总体来看，本学期工作在多个方面取得了突破性进展，为学校未来的发展奠定了坚实基础。

二、主要工作内容及成果

(1)本学期，我们积极推进课程改革，共开设了30门新课程，其中20门为专业核心课程，10门为通识教育课程。通过引入案例教学、翻转课堂等新型教学模式，学生参与度显著提高。据统计，学生在课堂上的互动次数较去年同期增长40%，学生满意度调查结果显示，90%以上的学生对新教学模式表示满意。

(2)在教师队伍建设方面，我们组织了5场教师培训活动，涉及教育教学方法、课程开发、信息技术应用等内容。通过培训，教师的业务水平得到了明显提升。本学期，共有10名教师获得市级教学能手称号，20名教师的教育教学论文在省级以上学术期刊发表。此外，我校教师参与的国家级科研项目数量同比增长30%，成果转化率达到了80%。

(3)在学生管理方面，我们实施了学生综合素质评价体系，覆盖了学业成绩、社会实践、创新能力等多个维度。本学期，共有300名学生获得校级奖学金，其中50名学生获得市级及以上荣誉称号。在各类学科竞赛中，我校学生共获得省级奖项20项，国家级奖项5项。同时，学生志愿服务活动参与率达到95%，志愿服务时长累计超过10000小时，展现了良好的社会责任感。

三、存在的问题与改进措施

(1)在教学管理方面，我们发现部分课程的教学效果仍有待提高。例如，在数学课程中，学生的平均成绩比去年同期下降了5个百分点。针对这一问题，我们将加强教学过程监控，实施教学质量评估，对教学效果不佳的课程进行整改，并计划增加教师之间的教学经验交流，以提升整体教学质量。

(2)学生管理方面，部分学生存在学业成绩下滑、纪律松散等问题。例如，本学期有15名学生因成绩不达标面临留级风险。针对这一情况，我们将实施个性化辅导计划，为学业困难学生提供针对性的帮助。同时，加强学生思想政治教育，提高学生的自我管理能力，并计划开展学生行为规范教育月活动，以改善学生的纪律意识和学习态度。

(3)在科研工作方面，虽然本学期教师参与科研项目数量有所增加，但科研经费的使用效率有待提高。例如，部分科研项目经费的使用率仅为60%。为解决这一问题，我们将优化科研经费管理流程，加强对科研项目的监督和评估，确保科研经费的合理使用，并鼓励教师积极申请外部科研项目，以提升科研工作的整体效益。

四、下学期工作计划

(1)下学期，我们将继续深化课程改革，优化课程设置，确保所有课程符合新时代教育要求。计划新增5门国际交流课程，以提升学生的国际视野。同时，我们将加强实践教学环节，提高学生动手能力和创新能力，预计增加10个实践项目，确保每个学生每年至少参与2个实践项目。

(2)在教师队伍建设方面，我们将实施“名师工程”，通过引进高层次人才、培养青年骨干教师、提升教师信息化教学能力等措施，打造一支高素质的教师队伍。计划开展10场教师专业发展培训，提升教师的教育教学水平。同时，加强教师考核评价体系，激发教师的工作积极性和创造性。

(3)学生管理工作将更加注重个性化与全面发展。我们将实施学生成长导师制度，为每位学生配备导师，关注学生的学业、心理和生活。此外，将定期举办各类社团活动，鼓励学生参与志愿服务和社会实践，预计组织50场以上的校园文化活动，促进学生综合素质的提升。通过这些措施，力争在下学期实现学生管理工作的全面进步。