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培训主持创意方案

在现今的培训行业中，培训主持作为重要的角色，在带领学员学习的过程中，不仅需要具备良好的沟通能力和组织能力，还需要有创意和独特的方案来吸引学员的注意力，提高学习效果。在本篇文章中，我们将探讨一些创意的主持方案，希望能对培训行业的从业者们有所启发。

签到环节

一般来说，签到环节是培训开始前必须完成的环节之一。在现场签到的方式比较单一，一般都是通过工作人员逐一确认身份和姓名。但是，这种签到方式有可能会比较枯燥乏味，难以吸引到学员的兴趣。

这种情况下，培训主持可以采用一些创意的方式来带动签到环节。例如：在签到台前放置一个大屏幕，在大屏幕上播放一些萌宠短视频或是有趣的小节目，让学员在等待签到的过程中感受到气氛的轻松和愉悦；或是在签到现场发放一些有趣的小礼品，并设置一些小游戏，让学员玩一下游戏后再进行签到。

这种方式可以让学员感受到培训的氛围和趣味性，从而更好地投入到学习中来。

自我介绍环节

在培训开始后的自我介绍环节，培训主持需要对学员进行介绍和引导。然而，一般的自我介绍方式也是非常单调的，特别是在大量的学员面前，即使看似不同的自我介绍方式也很难让学员感到新鲜和有趣。

在这里，我给大家提出一个创意的自我介绍环节方案：可以在学员的座位上放置一些小笔记本或是便签，让学员在自我介绍的过程中写下自己的名字和简单的职位等信息，然后在自我介绍的时候就可以自己在便签上标注了。这种方式不仅可以提高学员的参与度，而且可以更好地熟悉学员的名字和信息。

小组讨论环节

在讨论环节，一般都是以小组为单位进行。但是在小组讨论的环节中，很容易出现以下几个问题：部分学员没有积极性参与讨论、讨论时间过长、讨论效率低下等问题，这些都有可能降低学员的参与度以及学习效果。

因此，在小组讨论环节，培训主持可以借助“倒计时圆盘”来解决上述问题。具体方式是在每个小组的桌子中央放置一个倒计时圆盘，圆盘上有设定好的时间（例如5分钟、10分钟等），让学员在讨论的过程中自己掌握时间，从而避免讨论时间过长；同时在固定的讨论时间结束后，主持人可以通过圆盘上的时间提示学员进行下一步的相关活动，从而保证学员们参与度的提高。

总结环节

在一次培训课程结束前的总结环节中，培训主持可以采用“背景音乐+手绘图”来进行总结。具体方式是在背景音乐的播放下，将该课程所学到的知识点、要点、思考问题以图形的形式呈现出来，同时与学员们进行互动，让学员们回答图形中的关键点并总结该课程的精华。

这种方式不仅可以加强学员的记忆，而且也可以使学员们更好地领会到该课程的精髓和重点内容。

结语

以上仅是一些培训主持的创意方案，不足之处还需不断地改进完善。但相信这些创意的方法可以大大提高培训的趣味性和学习效果，同时也使得培训主持们更好地发挥他们的职责和作用。