2025-2025学年北京市第八中学高三上学期12月月考语文试题.docxVIP

PAGE

1-

2025-2025学年北京市第八中学高三上学期12月月考语文试题

一、基础知识与运用（30分）

(1)阅读下面文字，完成下列小题。

《红楼梦》是我国古典文学宝库中的瑰宝，也是世界文学史上的重要作品。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰。作品通过对这些家族成员的描绘，反映了封建社会的各种矛盾和斗争，具有深刻的社会意义。

阅读下面的文字，完成小题。

甲：在《红楼梦》中，贾宝玉是一个具有多重性格的人物。他既聪明过人，又多愁善感；既叛逆不羁，又孝顺父母。他的性格形成与他的家庭环境、个人经历密切相关。

乙：贾宝玉的形象塑造得十分成功，他不仅是一个文学形象，更是一个具有时代特点的历史人物。通过对贾宝玉的描写，作者深刻地揭示了封建社会的种种弊端。

丙：在《红楼梦》中，林黛玉的形象也非常鲜明。她美丽、聪慧、善良，却命运多舛。她的爱情悲剧具有深刻的社会背景和人文内涵。

(2)阅读下面的文字，完成小题。

以下是我国著名作家鲁迅的一篇散文《从百草园到三味书屋》。

从百草园到三味书屋，是一段难忘的童年时光。百草园是孩子们的乐园，那里有各种各样的花草树木，还有各种各样的昆虫。孩子们在百草园里捉迷藏、放风筝、捉蟋蟀，玩得不亦乐乎。

三味书屋是孩子们的课堂，那里有先生和同学们。先生教我们读书、写字、画画，同学们互相学习、互相帮助。在书屋，我们学到了很多知识，也结交了许多好朋友。

这段文字生动地描绘了作者童年时的生活场景，表达了对那段美好时光的怀念之情。

(3)阅读下面的文字，完成小题。

在《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧具有深刻的社会背景。他们的爱情之所以无法实现，一方面是因为封建礼教的束缚，另一方面是因为他们各自的性格缺陷。

贾宝玉虽然叛逆，但他对封建礼教仍然有一定的认同感。他无法摆脱封建家庭的束缚，也无法摆脱自己的性格缺陷。林黛玉则是一个聪明、美丽、善良的女子，但她过于敏感、多疑，对爱情过于执着。这两个人物的性格缺陷使得他们的爱情最终走向了悲剧。

《红楼梦》通过对贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧的描写，深刻地揭示了封建社会的种种弊端，同时也表达了对自由、平等、真爱的向往。

二、古诗文阅读（40分）

(1)古诗文阅读是中国语文教育的重要组成部分，尤其在高中阶段，古诗文的学习与鉴赏能力被视为衡量学生综合素质的重要标准。据统计，在2025-2025学年北京市第八中学高三上学期12月月考中，古诗文阅读部分通常包括《诗经》、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲以及明清小说等不同体裁的作品。例如，《诗经》作为我国最早的诗歌总集，收录了305篇诗歌，其中“国风”部分尤为著名，其语言简练、意境深远，对后世文学产生了深远影响。

(2)古诗文阅读不仅要求学生理解字词、句子的含义，还要求学生把握诗歌的意象、意境，以及作者的抒情方式和表达技巧。例如，在唐诗中，杜甫的《春望》通过对国破家亡的描绘，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对人民苦难的同情。这首诗运用了“国破山河在，城春草木深”等意象，展现了诗人宽广的胸怀和深厚的爱国情怀。此类诗歌的鉴赏，需要学生具备较强的审美能力和文化素养。

(3)在古诗文阅读教学中，教师常常采用案例分析法，引导学生深入理解古诗文。例如，在讲解《离骚》时，教师可以结合屈原的生平事迹，分析其忧国忧民的思想情怀。通过对比屈原与同代诗人如宋玉、贾谊等人的作品，学生可以更直观地感受到屈原诗歌的独特魅力。此外，教师还可以引导学生关注古诗文中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，从而提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。

三、现代文阅读与作文（60分）

(1)现代文阅读部分通常包含议论文、说明文、记叙文等多种文体。在2025-2025学年北京市第八中学高三上学期12月月考中，这部分内容旨在考察学生对文章结构的把握、论点的提炼、论据的分析以及作者观点的理解。例如，一篇关于科技发展的议论文，要求学生分析作者对科技发展利弊的观点，并结合实际案例进行论证。

(2)作文部分是考察学生综合语言表达能力的重要环节。作文题目通常贴近学生生活，旨在激发学生的写作兴趣和创造力。例如，题目可以是“我的理想”、“成长中的启示”等，要求学生结合自身经历，展开论述。在作文评分标准中，通常会关注立意、结构、语言、书写等方面。

(3)现代文阅读与作文训练中，教师会引导学生进行大量的阅读和写作实践。通过阅读，学生可以拓宽视野，积累素材；通过写作，学生可以锻炼思维，提高表达能力。例如，在阅读《平凡的世界》等优秀作品后，学生可以尝试模仿作品中的写作手法，创作自己的短篇小说或散文。这样的训练有助于学生形成良好的阅读习惯和写作风格。