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中学劳动教育实施意见

一、指导思想与目标

(1)指导思想方面，本实施意见坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标。坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，强化劳动教育在人才培养中的重要作用，使学生通过劳动实践，增强身体素质，培养劳动技能，树立正确的劳动观念，形成良好的劳动习惯。

(2)目标设定上，本实施意见旨在构建符合我国国情、适应时代发展要求的中学劳动教育体系。通过实施劳动教育，使学生具备基本的劳动素养，形成热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的良好风尚。具体目标包括：加强劳动教育课程建设，将劳动教育融入教育教学全过程；创新劳动教育形式，丰富劳动教育内容；完善劳动教育评价体系，确保劳动教育取得实效；加强劳动教育师资队伍建设，提升教师劳动教育能力。

(3)劳动教育目标的实现，要求学校在课程设置、实践活动、校园文化等方面进行全面部署。课程设置上，要注重劳动理论与实践相结合，开发符合学生年龄特点和认知水平的劳动教育课程；实践活动方面，要结合学校实际，组织开展形式多样的劳动实践活动，如校园清洁、绿化、社区服务等；校园文化方面，要营造尊重劳动、热爱劳动的校园氛围，通过班会、校报、宣传栏等渠道，广泛宣传劳动教育的意义和成果。通过这些措施，确保劳动教育目标的实现，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、主要任务与措施

(1)加强劳动教育课程体系建设，将劳动教育纳入学校课程体系，确保每个学生都能接受必要的劳动教育。通过开发劳动教育课程资源，丰富课程内容，实现劳动教育与学科教学相结合，培养学生实践操作能力和创新精神。

(2)创新劳动教育实践形式，鼓励学生参与校内外的劳动实践活动。学校应定期组织学生参与校园绿化、清洁、维修等日常劳动，同时，与社会企业合作，开展社会服务、志愿服务等校外劳动实践，让学生在实践中体验劳动价值，增强社会责任感。

(3)完善劳动教育评价机制，建立科学合理的劳动教育评价体系。评价内容应涵盖劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面，评价方式应注重过程评价与结果评价相结合，引导学生树立正确的劳动价值观，促进学生的全面发展。同时，加强对劳动教育工作的监督检查，确保劳动教育各项措施落实到位。

三、保障措施与组织实施

(1)实施劳动教育，需建立健全组织领导体系，明确各级责任，形成学校、家庭、社会三位一体的劳动教育网络。学校要设立劳动教育领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督评估劳动教育工作。家庭要积极配合学校，引导孩子树立正确的劳动观念，参与家庭劳动，培养孩子的自理能力和责任感。社会要发挥积极作用，为学校提供实践基地，参与劳动教育资源的共建共享。

(2)加大劳动教育经费投入，确保劳动教育顺利开展。学校要合理规划劳动教育经费，优先保障劳动教育设备、场地和师资培训等需求。同时，鼓励社会各界捐赠劳动教育物资，拓宽经费来源渠道。此外，加强劳动教育师资队伍建设，通过培训、研修等方式，提升教师劳动教育教学能力和实践指导水平。

(3)制定劳动教育实施方案，明确实施步骤和保障措施。学校要根据学生年龄特点和认知水平，制定分阶段、分层次的劳动教育实施方案。实施方案应包括劳动教育课程设置、实践活动安排、评价体系构建等内容。在组织实施过程中，要注重过程管理和结果反馈，及时调整和完善劳动教育工作，确保劳动教育取得实效。同时，加强宣传引导，营造全社会关注和支持劳动教育的良好氛围。