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2024_2025学年高中化学第3章自然界中的元素微型专题重点突破六鲁科版必修1.docx

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自然界中的元素微型专题重点突破(六)

[核心素养发展目标]1.了解硫元素在自然界中的存在形式及单质硫的重要性质。2.驾驭SO2的性质及用途。3.驾驭硫酸的性质和用途。4.了解常见的漂白剂及漂白原理。5.了解二氧化硫的来源、危害及防治。

一、二氧化硫的性质和制备

1.SO2和CO2的性质比较

例1下列物质:①澄清石灰水②CaCl2溶液③酸性KMnO4溶液④新制氯水⑤品红溶液,不能用来鉴别SO2和CO2气体的是()

A.①② B.①③

C.①②③⑤ D.②③④⑤

答案A

解析SO2、CO2均属于酸性氧化物,通入澄清石灰水中的现象相同,无法区分二者;SO2、CO2都不与CaCl2溶液反应;SO2具有还原性,可使酸性KMnO4溶液和新制氯水退色,而CO2不具有这样的性质;SO2具有漂白性,可使品红溶液退色,而CO2也不具有这样的性质。

SO2和CO2的鉴别角度

(1)利用二氧化硫的还原性,用酸性高锰酸钾溶液或溴水鉴别。

(2)利用二氧化硫的氧化性,用H2S或Na2S的溶液鉴别。

(3)利用二氧化硫的漂白性,用品红溶液鉴别。

变式1下列试剂不能用于鉴别SO2和CO2的是()

A.溴水 B.Ba(NO3)2溶液

C.BaCl2溶液 D.Na2S溶液

答案C

解析A项,SO2具有还原性,溴水具有氧化性,二者发生反应,溴水颜色退去,可以鉴别二者;B项,SO2与水反应生成H2SO3,酸性条件下,NOeq\o\al(-,3)具有强氧化性,能将H2SO3氧化成H2SO4,H2SO4与Ba(NO3)2反应生成沉淀,CO2与Ba(NO3)2溶液不反应,可以鉴别二者;C项,SO2和CO2都不与BaCl2溶液反应,不能鉴别二者;D项,SO2具有氧化性,能与Na2S溶液反应生成单质硫,可以鉴别二者。

易错警示

SO2和CO2分别与BaCl2(或CaCl2)溶液、Ba(NO3)2[或Ca(NO3)2]溶液反应的状况

SO2

CO2

BaCl2(或CaCl2)溶液

均不发生反应

Ba(NO3)2[或Ca(NO3)2]溶液

生成BaSO4(或CaSO4)沉淀。因为SO2与水反应生成H2SO3,NOeq\o\al(-,3)在酸性环境中具有强氧化性,能将SO2(或SOeq\o\al(2-,3))氧化成SOeq\o\al(2-,4)

不反应

2.SO2的制备和性质试验

例2某探讨性学习小组为探究SO2的性质,设计如图所示试验装置(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出):

回答下列问题:

(1)B装置的作用是________,D、E两装置中四氯化碳(CCl4)的作用是________。

(2)C装置中的现象是_______________________________________,

该现象证明SO2具有________性。

(3)若将C装置中的试剂换成酸性KMnO4溶液,发生反应的离子方程式为_______________

________________________________________________________________________。

证明SO2具有________性。若将C装置中的试剂换成Na2S溶液,则现象为________________________________________________________________________,

证明SO2具有________性。

(4)对装置A中的浓H2SO4和铜片进行加热,很快发觉装置C中出现明显现象,但始终未见装置D中澄清石灰水出现浑浊或沉淀。你的猜想是____________________________________。

设计试验验证你的猜想________________________________________________________。

(5)试验结束后,为了削减环境污染,将各装置中的SO2除尽,可实行的操作是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案(1)防倒吸防倒吸

(2)品红溶液退色漂白

(3)5SO2+2MnOeq\o\al(-,4)+2H2O===5SOeq\o\al(2-,4)+2Mn2++4H+

还原有淡黄色沉淀生成氧化

(4)生成的SO2的量较大,澄清石灰水中Ca(OH)2含量低,生成了Ca(HSO3)2取样后,向其中加入氢氧化钠溶液,视察是否有沉淀生成(其他合理答案也可)

(5)打开弹簧夹,

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