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2025年小学消防安全疏散演练活动方案(3)

一、活动背景

(1)随着我国经济的快速发展和城市化进程的不断推进，消防安全问题日益凸显。特别是学校作为人员密集场所，一旦发生火灾，后果不堪设想。为了提高小学生消防安全意识和自救能力，预防火灾事故的发生，确保学生生命安全，根据我国《消防法》和《中小学消防安全教育规定》，开展消防安全疏散演练活动势在必行。

(2)近年来，全国各地学校火灾事故时有发生，给学生的生命财产造成了重大损失。这些事故的发生，一方面暴露出部分学校消防安全管理制度不完善，另一方面也反映出学生们消防安全知识和自救能力不足。因此，通过定期开展消防安全疏散演练活动，可以帮助学生们熟悉疏散路线和逃生方法，提高应对火灾等紧急情况的能力。

(3)2025年，我国将全面实施消防安全教育进校园工程，加强学校消防安全管理工作。在此背景下，组织小学生消防安全疏散演练活动，不仅有助于提高学生的消防安全意识，还能够检验学校消防安全应急响应能力，为构建和谐校园、确保师生生命安全奠定坚实基础。

二、活动目标

(1)本次小学生消防安全疏散演练活动旨在全面提升学生的消防安全意识和自救互救能力，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散。通过模拟火灾场景，让学生们掌握基本的火灾报警、逃生、灭火等技能，降低火灾事故对学生生命安全的威胁。根据相关统计数据，我国每年因火灾导致的伤亡人数中，未成年人占比达到30%以上，其中学校火灾事故尤为严重。通过本次演练，期望降低此类事故的发生率，保障学生的生命安全。

(2)活动目标还包括提高学校消防安全管理水平，检验学校消防安全应急预案的可行性和有效性。根据我国消防部门统计，学校火灾事故中，有40%是由于消防安全管理制度不完善导致的。通过此次演练，学校可以及时发现并解决消防安全管理中存在的问题，完善应急预案，确保在火灾等紧急情况下能够迅速启动应急机制，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。此外，结合近年来发生的典型学校火灾案例，如2010年上海静安区一所幼儿园火灾事故，通过此次演练，提高学校对火灾事故的预防意识和应对能力。

(3)本次活动还旨在加强家校合作，提高家长对消防安全教育的重视程度。研究表明，家庭是学生学习消防安全知识的第一课堂，家长的教育引导对学生的消防安全意识培养至关重要。通过向家长宣传消防安全知识，提高家长的安全意识，使其能够在日常生活中关注孩子的消防安全教育，形成家校共育的良好氛围。同时，通过开展亲子消防安全教育活动，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的团队协作精神和责任意识。据统计，我国每年有超过2000起家庭火灾事故发生，其中大部分是由于家长消防安全意识薄弱导致的。通过本次演练，期望降低家庭火灾事故的发生率，为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。

三、活动时间及地点

(1)活动时间定于2025年5月15日（星期五）上午9点整开始，预计在1小时内完成所有演练环节。选择在上午进行，旨在避开高温时段，确保学生在疏散过程中能够保持体力。同时，考虑到学生作息规律，避免影响正常上课，因此选择在周五进行。

(2)演练地点设在小学操场及校园内相关教学区域。操场作为演练的主要场所，空间开阔，便于学生快速疏散。此外，选择校园内部分教室、走廊等作为模拟火灾发生地点，以增强演练的真实性和紧迫感。为确保演练安全有序，事先对校园进行了安全检查，排除潜在隐患。

(3)演练前，学校将提前一周向家长发布活动通知，告知演练时间、地点及注意事项，以便家长做好相应安排。同时，学校还将与周边社区、消防部门保持密切联系，确保演练期间的安全保障。此外，演练当天，学校将安排专人对演练区域进行警戒，防止无关人员进入，确保演练顺利进行。

四、活动流程

(1)演练活动流程分为以下几个阶段：首先是演练前的准备工作，包括消防安全知识培训、疏散路线规划、应急物资准备等。学校将组织全体师生参加消防安全知识培训，确保每位学生都能了解火灾的危害、火灾逃生技巧以及灭火器的使用方法。疏散路线将根据实际情况进行规划，确保每个班级都能在短时间内安全到达指定集合点。应急物资如灭火器、急救包等也将提前准备妥当。

(2)演练正式开始后，首先进行的是火灾报警模拟。由一名教师扮演火灾报警员，通过广播系统模拟火灾报警，告知师生火警发生。随后，各班级教师迅速组织学生按照预定疏散路线进行疏散。在疏散过程中，学生需保持安静、有序，低姿前进，避免拥挤和踩踏事故。同时，教师将负责清点学生人数，确保所有学生安全撤离。疏散至操场后，各班级在指定区域集合，进行人数清点和情况汇报。

(3)疏散演练结束后，将进行现场总结和反馈。学校领导将对演练过程进行点评，表扬表现优秀的班级和个人，同时对存在的问题提出改进意见。消防部门的专业人员将对演练进行评估，指出不足之处，并提出改进建