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侗族大歌在小黄村寨传承与发展的几点思考

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侗族大歌在小黄村寨传承与发展的几点思考

摘要：侗族大歌作为中国民族音乐文化的瑰宝，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。本文以小黄村寨为研究对象，探讨侗族大歌在传承与发展过程中所面临的挑战与机遇。通过对侗族大歌的起源、特点、传承方式以及发展现状的分析，提出加强侗族大歌传承与发展的对策，以期为保护和弘扬这一民族音乐文化提供参考。

侗族大歌作为一种独特的民族音乐形式，承载着侗族人民的历史记忆、文化传统和民族精神。随着社会经济的发展和文化的交流，侗族大歌面临着传承与发展的困境。本文以小黄村寨为切入点，通过对侗族大歌的传承与发展进行深入研究，旨在揭示侗族大歌在现代社会中的价值，为保护和弘扬这一民族音乐文化提供理论支持。

一、侗族大歌的起源与特点

1.1侗族大歌的起源

(1)侗族大歌起源于中国南部的侗族地区，其历史可追溯至唐代，至今已有千年的历史。据传，侗族大歌的诞生与侗族人民对自然、祖先的崇拜以及对美好生活的向往密切相关。在古代，侗族先民在劳动、祭祀、节庆等活动中，通过歌唱来表达对自然的敬畏、对祖先的怀念以及对生活的热爱。随着时间的推移，侗族大歌逐渐形成了独特的艺术风格和演唱形式。

(2)侗族大歌的演唱方式以多声部合唱为主，其特点在于音域宽广、旋律优美、节奏自由。侗族大歌的歌词内容丰富，既有描绘自然风光、赞美生活的，也有反映社会变迁、讲述历史故事的。这些歌词经过长时间的传承和发展，已经成为了侗族文化的重要组成部分。在侗族地区，大歌不仅仅是音乐，更是侗族人民精神生活的载体。

(3)侗族大歌的传承主要依靠口耳相传，由长辈传授给年轻一代。在侗族村寨，孩子们从小便跟随长辈学习大歌，通过模仿和练习，逐渐掌握演唱技巧。此外，侗族大歌还通过节庆活动、民间聚会等形式得以传播。在节庆期间，侗族人民会聚集在一起，用歌声表达对生活的热爱和对未来的憧憬，使得侗族大歌成为了侗族社会文化生活中不可或缺的一部分。

1.2侗族大歌的特点

(1)侗族大歌具有鲜明的民族特色和地域特色，其音乐风格独特，旋律优美动听。侗族大歌的旋律多采用五声音阶，音域宽广，节奏自由，富有变化。在演唱中，侗族歌手们通过独特的音色和演唱技巧，将侗族人民的情感和思想融入歌声之中，使得侗族大歌具有强烈的感染力。

(2)侗族大歌的演唱形式多样，既有独唱，也有合唱，其中合唱是最具代表性的演唱方式。在合唱中，不同声部的歌手相互配合，形成和谐的多声部音乐，这种独特的合唱形式在世界音乐中极为罕见。侗族大歌的歌词内容丰富，既有传统的民间故事、历史传说，也有现代的日常生活、社会现象，展现了侗族文化的深厚底蕴。

(3)侗族大歌的传承与发展过程中，注重创新与传承的结合。侗族人民在保留传统演唱技巧和风格的基础上，不断吸收新的元素，使侗族大歌与时俱进。例如，现代侗族大歌中融入了摇滚、流行音乐等元素，使得侗族大歌更加符合现代人的审美需求。同时，侗族大歌的传承也注重年轻一代的培养，通过学校教育、社区活动等形式，让更多年轻人了解和喜爱侗族大歌，确保这一民族音乐文化的传承与发展。

1.3侗族大歌的传承方式

(1)侗族大歌的传承方式主要依赖于传统的口耳相传。在侗族村寨中，长辈们将侗族大歌的演唱技巧、歌词和音乐知识传授给年轻一代。这种传承方式强调的是家庭成员之间的亲密关系和师徒之间的师承关系，使得侗族大歌的传承具有强烈的人情味和家族色彩。孩子们从小便跟随父母、祖父母或音乐老师学习，通过模仿和反复练习，逐渐掌握侗族大歌的演唱技巧。

(2)侗族大歌的传承还与侗族的社会文化活动密切相关。在侗族的传统节日、庆典和祭祀活动中，侗族大歌是不可或缺的一部分。这些活动为侗族大歌的传承提供了天然的舞台，年轻人在参与这些活动的过程中，自然而然地学习到侗族大歌的演唱。此外，侗族大歌的传承也通过社区教育、民间艺术团体等形式进行，这些组织通常会定期举办培训班，邀请有经验的歌手传授技艺，从而扩大侗族大歌的传承范围。

(3)随着时代的发展，侗族大歌的传承方式也在不断演变。现代科技手段的运用，如录音、录像、网络平台等，为侗族大歌的传承提供了新的途径。通过这些手段，侗族大歌得以跨越地域限制，被更广泛的人群所了解和欣赏。同时，一些侗族地区也开始将侗族大歌纳入学校教育体系，通过开设相关课程，让年轻一代从小接触和学习侗族大歌，为这一民族音乐文化的传承注入新的活力。

二、小黄村寨侗族大歌的传承现状

2.1小黄村寨侗族大歌的历史

(1)小黄村寨位于我国贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县，是侗族大歌的发源地之一。据传，小黄村寨的侗族大歌历史可以追溯