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广东省阳江市阳西县2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题(含答案).docx

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2024-2025年第一学期义务教育阶段期末教学质量监测卷

九年级语文

一、积累运用(21分)

1.默写古诗文。(10分)

(1)寂寂江山摇落处,!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(2),蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(3)长风破浪会有时,。李白《行路难》(其一)

(4)古往今来,多少先贤勇于开拓,面对逆境不屈不挠,体现着自强不息的文人精魂。对月当歌的苏东坡,知道①,,”《水调歌头(明月几时有)》的规律,坦然面对家人的离散和人生的风雨;谪守巴陵的滕子京,奋发有为,②“,,”(范仲淹《岳阳楼记》);夕贬潮州的韩愈,不辞衰老残年,忠君之心弥坚,③“,”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)……“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,吾辈少年更应坦然面对人生风雨,让灵魂闪耀出自强不息的光和美。

阅读下面的文字,完成2~4题。(7分)

在经典诗文中,在文学家的精神世界里,有壮怀激烈的人生奋进,有piāoyì洒脱的超越追求,这使他们的诗文出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象,而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力。

经典诗文,经千年淘洗,,历万世,字字珠玑。朗读课文,我们仿佛看到阳光照着广袤的北国大地,到处一片红装素裹,显得分外yāoráo,看到四月早天里的云烟,百花ɡuānmiǎn的娉婷,看到云的流盼,树的摇曳……经典诗文里蕴含着中华文化的独特魅力和深厚的人文底蕴,我们在诵读中传承文化、了解传统,不断增长对中华文化的认同感。

2.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)piāoyì()(2)yāoráo()(3)ɡuānmiǎn()

3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)

A.迸溅熠熠生辉打磨B.迸发熠熠生辉磨砺

C.迸溅光彩照人打磨D.迸发光彩照人磨砺

4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.我们在诵读中传承文化、了解传统,不断增强对中华文化的认同感。

B.我们在诵读中了解传统、传承文化,不断增长对中华文化的认同感。

C.我们在诵读中了解传统、传承文化,不断增强对中华文化的认同感。

D.在诵读中传承文化、了解传统,我们不断增长对中华文化的认同感。

5.阅读下面的材料,完成下列小题。(4分)

【材料】据中国航天科技集团消息,北京时间2月3日7时37分,中国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭(简称“长二丙火箭”),成功将吉利星座02组卫星发射升空,11颗卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。本次发射是长二丙火箭有史以来单次发射卫星数量最多的一次任务,刷新长二丙火箭一箭多星发射纪录。吉利星座02组卫星可为全球用户提供卫星应用服务,通过融合通信、导航、遥感技术,在车规领域为汽车自动驾驶、智能网联赋能。

(1)材料是一则新闻,请为其拟写标题,不超过20字。(2分)

(2)请观察右图,紧扣长二丙火箭徽章的主体要素和寓意,拟写你对中国航天的美好祝愿,至少运用一种修辞手法。(2分)

二、阅读(49分)

(一)阅读下面的文字,完成6~10题。(18分)

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】欧阳修四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。顾侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”同修起居注,遂知制诰①。故事,必试而后命,帝知修,诏特除之。奉使河东。自西方用兵,议者欲废

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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