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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及完整答案【有一套】.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及完整答案【有一套】.docx

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.重力的方向总是(??)。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

2.下列说法错误的是(??)。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大,物体运动得越快?????C.不拦住小车,运动的小车会永远运动下去

3.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是(??)。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

4.下列说法错误的是(??)。

A.向前运动的物体受到阻力时,会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用,就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

5.下面描述中的力,属于摩擦力的是(??)。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后,使自行车慢慢停下来的力

6.体操运动员往手上擦镁粉是为了(??)。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

二.填空题(共6题,共20分)

1.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。

2.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、(???)。

3.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。

4.轮子可以看做(???)。人类发现可以用(???)的方式前进,是一个了不起的创举。

5.要使静止的物体运动起来,必须对物体用(???),要使物体运动得更快,必须对物体用(???)。

6.有些物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.弹簧测力计的单位是克和千克。(??)

2.地球上所有物体都受到向下的重力。(??)

3.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,水往低处流,都是由于重力的作用。(??)

4.反冲力越大小车行驶的越远。(??)

5.使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用。(??)

6.在弹性限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.简答题(共3题,共18分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

3.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。

六.综合题(共2题,共20分)

1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。

(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。

(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。

(3)在实验中,不变的条件是(???)。

(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。

2.小明在钩子上增加垫圈的数量,测试小车运动的快慢,数据如下表。

1.这个对比实验中,小明改变的唯一条件是(??)。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中,小明采用(???)的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论:(???)。

4.实验的不足之处(???)。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来,小明的解释是“挂1个垫圈时,小车没有受到细绳的拉力”,你是否支持小明的观点?请简要地说明理由。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.地球引力;重力

2.反冲力

3.滚木;滚动

4.滚木;滚动

5.力;更大的力

6.弹力

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

六.综合题

1.获得更多的数据,提高实验的准确性;垫圈的重力

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