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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是()方。
A.南?????B.北?????C.东
2.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠,钢珠会(???)。
A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动
3.制作指南针时,关键点之一是()。
A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动
4.下列物体中,()不能被磁铁吸引。
A.????B.????C.
5.下列物体,能被磁铁吸引的是(??)。
A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙
6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:
(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。
A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃
7.科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是(??)。
A.?????B.?????C.
8.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(??)。
A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无
9.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是(??)。
A.血管?????B.骨骼?????C.肌肉
10.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成(??)的生活习惯。
A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡
二.填空题(共10题,共42分)
1.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
2.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦,使它变成一根磁针。
3.磁带中磁铁的作用是(?????)。
4.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
5.磁铁上磁力最强的部分叫(?????),磁铁有(?????)磁极。
6.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。
7.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。
8.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。
9.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
10.我们身体的主要结构有:(???)、(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁不能吸引镍。(??)
2.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。(??)
3.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。(??)
4.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时,只要做一次就能判断出结果了。(??)
5.磁带中并没有磁铁。(??)
6.每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相同。(??)
7.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。(??)
8.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,具有学习的功能。(??)
9.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。(??)
10.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把感觉器官与对应的五觉连起来。
??
?
??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉
五.简答题(共5题,共25分)
1.看到下面的图片,根据你的生活经验,你会想到什么?生活中你是如何感受到的?写一写。
2.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
3.磁铁具有什么性质?
4.怎样检测物品中是否有磁铁?
5.如何判断蹄形磁铁的磁极?
六.综合题(共3题,共17分)
1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)
莉莉一共测试了几次?(???)
莉莉第7次抓到的成绩是几分?(???)
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?(???)
2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。
①让磁针浮在水面,自由转动
②确定方向,进而确定磁针的南北极
③指示南北
3.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。
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