教科版小学科学四年级上册期末测试卷【b卷】.docxVIP

教科版小学科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

2.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

3.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

4.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

5.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

6.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

二.填空题(共6题，共24分)

1.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

2.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（???）。

3.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

4.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

5.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

6.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

2.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

3.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

4.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

5.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

6.静止的物体没有能量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共27分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.材料题(共2题，共11分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

2.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共18分)

1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。

牙齿?????搅拌食物

舌头?????磨碎食物

唾液?????润滑食物，消化部分淀粉

2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（???）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（???）。

3.测听力时，医生发出的声音是通过（???）传播到小然的耳朵里的。

4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（???）。

A.多睡觉?????B.多吃水果蔬菜?????C.经常锻炼身

2.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（???）不同。

（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（???）和声源的（???）有关。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.ABC

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.三