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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.磁铁吸引铁的力量我们叫做(??)
A.推力?????B.磁力?????C.弹力
2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
3.下列物体中,磁铁能够吸引的一组是(??)。
A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片
4.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。
A.东北?????B.东南?????C.西南
5.磁力黑板擦(如图)的发明,利用了(??)。
?
A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质
6.如何区分白醋和酒精?(??)
A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听
7.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为(??)。
A.父母不喜欢喝可乐?????B.可乐喝多了影响身体健康?????C.父母不想多花钱
8.下面的(??)不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A.盲文?????B.盲道C.助听器
9.同时运用多种感官,能够更加(??)地比较出物体的差异。
A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是
10.作为一名小学生,我们应该每天(??)。
A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食
二.填空题(共10题,共56分)
1.磁铁的各个部位,磁力大小(?????)(填“相同”或“不都相同)。
2.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。
3.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
4.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
?
(?????)???(?????)
5.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
6.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。
7.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。
8.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(???)岁以前男、女生的增长速度相似,从(???)岁到(???)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
9.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
10.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。(??)
2.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。(??)
3.让磁针浮在水中,是为了能够自由转动。(??)
?
4.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。(??)
5.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。(??)
6.每一种器官对我们都很重要,我们要保护好自己的每一种器官。(??)
7.我们能够用听的方法,听到腹部的声音。(??)
8.听觉有障碍的人可以配戴助听器。(??)
9.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。(??)
10.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。
?
??磁力????拉力?????推力
五.简答题(共5题,共26分)
1.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。
2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
4.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
5.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
六.综合题(共3题,共18分)
1.
1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。
2.要找到这五个不同之处,我们主要运用了感觉器官()。
A.大脑????B.皮肤????C.眼睛
2.请你找出下面两名同学着
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