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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共24分)
1.指南针的外壳所用的材质不可能是(???)。
?
A.铁????B.铜????C.塑料
2.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
3.现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。
A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥
4.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是(??)。
A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动
5.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有()。
A.铁?????B.磁铁?????C.镍
6.感觉器官的(??),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是
7.皮肤感知不到(??)。
A.冷?????B.疼?????C.香味
8.我们把两个相同的磁极叫(?),不相同的磁极叫(?)。
A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极
9.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(?);有时会往外推,我们叫它们相互(?)。
A.接近????B.排斥???C.排挤???D.吸引
10.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是(??)。
A.血管?????B.骨骼?????C.肌肉
二.填空题(共10题,共44分)
1.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?
⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?
⑨磁条卡??⑩门吸?
记录信息:(?????)???
振动发声:(?????)???
相互作用:(?????)
2.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。
3.条形磁铁的磁力分布是(?????)弱,(?????)强。
4.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(?????),不同的磁极间(?????)。
5.(?????)和(?????)中也有磁铁,它们的作用是振动发声。
6.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
7.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。
8.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。
9.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(???),盐水比较(???),是因为我们运用了感觉器官(???),它能帮助我们辨别糖水与盐水。
10.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁各个部分的磁性强弱相同。(??)
2.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中,我们只做一次实验就可以了。(??)
3.磁铁可以隔着任何物体吸铁。(??)
4.磁铁又叫吸铁石,只能吸铁。(??)
5.磁铁都是天然形成的。(??)
6.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。(??)
7.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。(??)
8.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(??)
9.透过皮肤不能摸到骨骼。(??)
10.头发剪短后可以再生长。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
2.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?
3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
5.磁铁具有什么性质?
六.综合题(共3题,共18分)
1.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?
(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。
①躯干;②颈;③头部;④四肢
2.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)
3.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。
?①??????②???????③??????④
1.上面四种水果中,触觉感受
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