教科版小学科学二年级下册期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

2.我们可以用“支架法”给（??）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形????B.环形????C.条形

3.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

4.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

5.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

6.皮肤是人体的（??），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”?????B.“保护罩”

7.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

8.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

9.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（??）的方法辨别它们。

A.闻气味?????B.尝味道?????C.听声音

10.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

二.填空题(共10题，共54分)

1.磁铁的同极相互（?????），异极相互（?????）。

2.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

3.磁铁能够吸引（?????）和镍。

4.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

5.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

6.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

7.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

8.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

9.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

10.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

三.判断题(共10题，共20分)

1.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（??）

2.磁铁是不能吸引磁铁的。（??）

3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（??）

4.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（??）

5.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（??）

6.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（??）

7.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（??）

8.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（??）

9.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

10.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题，共26分)

1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

2.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

3.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

5.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

六.综合题(共3题，共17分)

1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一