教科版小学科学二年级下册期末测试卷及答案（全优）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触?????B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触?????C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触

2.（?）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针????B.碗、A4纸????C.钢针、水

3.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

4.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

5.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

6.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

7.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（??）。

A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应

8.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

9.下列物品中，用铁制成的是（?）。

A.花瓶????B.水龙头????C.玻璃杯

10.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

二.填空题(共10题，共40分)

1.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

2.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

3.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

4.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

5.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

7.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

8.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

9.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

10.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（??）

2.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

3.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（??）

4.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（??）

5.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

6.我们的身体有很多骨头。（??）

7.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（??）

8.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（??）

9.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（??）

10.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共31分)

1.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

4.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

5.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

六.综合题(共3题，共20分)

1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的