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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列说法错误的是()。
A.把条形磁铁摔成两个半块,每个半块剩下一个磁极
B.球形磁铁也有两个磁极
C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸
2.下列物体能被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉?????B.铅笔
3.磁铁上磁力最强的部分叫()。
A.磁极?????B.磁力?????C.磁性
4.用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是(??)
A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动
B.磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快
C.当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢
5.如图所示,提出指南针的四种放置方法的科学家是()。
?
A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之
6.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为(??)。
A.父母不喜欢喝可乐?????B.可乐喝多了影响身体健康?????C.父母不想多花钱
7.人的生长发育的最后阶段在(??)。
A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期
8.在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(??)。
A.视觉?????B.听觉?????C.触觉
9.(??)对锻炼人的反应速度最有帮助。
A.跑步???B.打羽毛球???C.看书
10.下列物品中,用铁制成的是(?)。
A.花瓶????B.水龙头????C.玻璃杯
二.填空题(共10题,共42分)
1.磁铁上磁力最强的部分叫(?????),磁铁有(?????)磁极。
2.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(?????)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。
3.磁悬浮列车是利用(????)悬浮起来的。
4.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
5.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。
6.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
7.感觉器官的(???)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
8.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
9.常用的长度单位有(???)、厘米和毫米。
10.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。(??)
2.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。(??)
3.人们很早就发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。(??)
4.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
5.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。(??)
6.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(??)
7.我们一出生就会走路。(??)
8.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。(??)
9.我们的身体是左右对称的。?(??)
10.身体是上下对称的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.简答题(共5题,共28分)
1.如何使用指南针辨认方向?
2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
3.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
4.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。
5.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
六.综合题(共3题,共20分)
1.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)
2.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
3.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.B
6.B
7.C
8.B
9.B
10.
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