教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.凤仙花种子的传播方式是（??）。

A.风传播

B.动物传播

C.弹力传播

2.凤仙花果皮的作用是（??）。

A.保护种子

B.传播种子

C.以上都是

3.下列图中，（??）是凤仙花的果实。

A.?B.?C.

4.同一株凤仙花植株上的果实成熟是（??）。

A.同时的

B.有先后顺序的

C.无法确定

5.把四粒蚕豆种子朝不同方向摆放，如下图所示。过几天后，可以观察到（??）。

A.①③的根向上生长，②④的根向下生长

B.①③的根向上生长，②的根向左生长，④的根向右生长

C.①②③④的根都向下生长

6.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好，他发现菜地里还长了几株植物，不像是蔬菜，爷爷告诉他，那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草，知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过（??）的方式来到菜地里的。

A.水流传播

B.动物传播

C.弹力传播

二.填空题(共6题，共22分)

1.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（???），因此它是可以靠（???）传播种子。

2.植物的根的作用：能够吸收土壤中的（???）和（???），满足植物生长的需要，还能将植物（???）在土壤中。

3.花盆中的凤仙花幼苗取出时，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（???）的作用。

4.（???）植物特点：主根明显，主根上生出侧根。（???）植物特点：无明显主根和侧根区别，呈须状。

5.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（???）。只有完成（???），植物的花才能发育成果实。

6.根据植物的根的形态特征可以分为（???）和须根系。

三.判断题(共6题，共12分)

1.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。(??)

2.小草的根很小，所以小草不是依靠根稳固地生长在地上。（??）

3.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。（??）

4.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（??）

5.植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。（??）

6.完全花一定是两性花，但两性花不一定是完全花。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下列植物归类，用线连起来。

南瓜花??油菜花??黄瓜花??桃花

?

??完全花???不完全花

五.简答题(共5题，共20分)

1.绿色开花植物一生会经历那些过程？

2.植物有哪些传播花粉的方式？油菜花的传播方式？

3.迎客松是黄山景区著名的景点之一，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？

4.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？

5.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？

六.综合题(共3题，共24分)

1.小明同学种植并观察了凤仙花的生长情况，请据下表回答有关问题：

（1）由上表可知，凤仙花出土后四周内，茎的生长情况是（???）（填字母）。

A.开始生长得较慢，逐渐变快；

B.开始生长得较快，逐渐变慢

（2）取四周后生长状况良好的凤仙花的茎，插入装有红色水的烧杯中。一段时间后发现茎变红了，这说明植物的茎具有（???）作用。

（3）凤仙花的一生经历了（???）、幼苗生长发育、植物开花结果、死亡等过程。

2.某科学探究小组做了一个研究植物的实验(装置如图)，步骤如下：

①首先选择一棵带根的植物装入有水的试管中；

②其次将植物的根浸泡在试管里的水中；

③接着在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记；

④最后观察试管中的水量有什么变化。

请根据实验回答：

（1）这个实验探究的是（??）。

A．植物叶的光合作用

B．植物种子的萌发条件

C．植物根的吸收作用

（2）在水面上滴一些植物油是为了（??）。

A.增加营养B.观察起来更清楚C.防止试管中的水蒸发

（3）在水面处做好标记是为了（??）。

A.能清楚地观察到水面的变化

B.能区分不同的植物

C.能区分不同的试管

（4）两天后观察到水面有明显下降，说明（??）。

A.根具有吸收水分的作用

B.根没有吸收水分的作用

C.叶能进行光合作用

（5）植物的根除了具有上述作用外，还能有什么作用?（??）

A.吸收矿物质B.固定植株C.以上都对

3.阅读下面的材料，回答相问题。

种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物的成熟种子只有种皮和胚两部分。种子的大小、形状和颜色因种类不同而不同。椰子的种子很大，直径达20厘米；而有一种叫斑叶兰的植物，它的种子小得像灰尘一样，200万粒种子只有1克重。种子的大小悬殊，是