教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷附完整答案（网校专用）.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（??）。

A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重

2.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

3.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（??）。

A.美观????B.减小摩擦力，防滑????C.增大摩擦力，防滑

4.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

5.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

6.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（??）。

A.近????B.远????C.无法判断

二.填空题(共6题，共32分)

1.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

2.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

3.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

4.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（???）它。

5.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

6.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.力可以使运动的物体静止下来。（??）

2.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

4.重力的方向总是竖直向下的。（??）

5.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

6.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.简答题(共3题，共18分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.综合题(共2题，共22分)

1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（??）。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（???）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（???）。

4.实验的不足之处（???）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

2.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.弹簧测力计；伸长

2.反冲力

3.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

4.减小

5.滚木；滚动

6.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

六.综合题

1.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。

2.牛；N；0；相平；最大