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教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。
A.F?????B.N?????C.X
2.体操运动员往手上擦镁粉为了(??)。
A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看
3.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
4.下面物体不具有弹力的是(??)。
A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭
5.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。
A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋
6.赛车的车身做成流线型是为了(??)。
A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力
二.填空题(共6题,共24分)
1.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。
2.要使自行车运动起来,必须对自行车施加(???)。
3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力;背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是(???)。树上的苹果往下落,向上抛的球总要落回地面上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流等,这些运动都是受到自身(???)的作用。
4.滚动轴承是一种将(???)摩擦变为(???)摩擦的装置。
5.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。
6.推或拉都会产生(???),让小车动起来的是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛,那么这个苹果的重量约为200克。(??)
2.使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用。(??)
3.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(??)
4.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(??)
5.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。(??)
6.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.简答题(共3题,共18分)
1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
六.综合题(共2题,共24分)
1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
(2)使用前,先检查指针是不是指在(???)的位置。
(3)读数时,视线与指针(???)。
(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的(???)数量。(“最大”或“最小”)
2.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。
(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)有关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。
(2)实验验证,完成表格。
(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?
①(???);②(???)。
(4)重启后的气球具有能量,喷气时可以产生(???);气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的力,这个力叫(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.地球引力;重力
2.一定的动力
3.重力;重力
4.滑动;滚动
5.弹簧测力计;牛顿;N
6.动力;动力
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
2.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。
3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.牛顿;牛;N;0;相平;最大
2.气球吹得大小;大;快;远;155;22
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