湖南省长沙市一中芙蓉中学等校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.docx

湖南省长沙市一中芙蓉中学等校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

一、基础知识综合（本大题共1小题）

阅读下面文字，按要求完成各题。

云程发轫，万里可期。①莽莽榛榛的森林不是一天形成的，幽深寂静的湖泊不是一天②zhù蓄的，被滴水的穿石也不是一天完成的，每一个胜利果实的背后都流淌着辛劳的汗水。新春嘹亮的歌声即将唱响，新的征程即将起航。在新的一年即将开始之际，使我们首先要善于确立目标。人生的前进总是不能离开目标的指引，目标，小而言之是方向，大而言之是志向，只有确定了它，我们才不会茫然无措，才能更好地奔走在人生的跑道上。新的一年中，我们要明确目标，目空一切，这样的生活不会③枯zào，这样的人生才有价值。让我们心怀热忱，脚踏实地，在新的一年中大展宏图、跑出新收获，跑出更加崭新、更加成熟的自己。

1．文中加点字的读音和字形全都正确的一项是（）

A．莽莽榛榛（zhēn）贮蓄枯躁热忱（chén）

B．莽莽榛榛（zhēng）伫蓄枯燥热忱（chéng）

C．莽莽榛榛（zhēng）贮蓄枯躁热忱（chéng）

D．莽莽榛榛（zhēn）贮蓄枯燥热忱（chén）

2．文中加点的词语使用不正确的一项是（）

A．茫然无措

B．目空一切

C．脚踏实地

D．大展宏图

3．文中标波浪线的句子中，有病句的一项是（）

A．每一个胜利果实的背后都流淌着辛劳的汗水。

B．在新的一年即将开始之际，使我们首先要善于确立目标。

C．目标，小而言之是方向，大而言之是志向，只有确定了它，我们才不会茫然无措。

D．这样的生活不会枯zào，这样的人生才有价值。

二、选择题（本大题共2小题）

4．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）

一个学期的语文学习生活即将画上句点，再次翻开语文课本，千千世界丰富而深沉，我们见证了太多美好。_________；________；__________；_________；通过阅读，我们远离喧嚣的人群，由衷地感叹生命之美好。

①漫步秋天，我们感慨于史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，在那片烂漫的菊花中领悟生命的真谛；

②遥想千年前的那个雪夜，我们仿佛看见了漫天如柳絮般飘落的白雪；

③在春天，我们看见莫怀戚在田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望；

④走过夏天，我们感受着夏雨的热烈粗犷，感受它奔放与满含激情的拥抱；

A．①②③④

B．③②①④

C．③④①②

D．③④②①

5．下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）

A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文中塑造了一个活泼可爱、尽情玩耍的小鲁迅。

B．古人称谓有敬辞与谦辞之分。如“尊”“令”等用于敬辞，“愚”“鄙”等用于谦辞。

C．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经”之一。

D．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

三、综合性学习（本大题共1小题）

6．请你参与初一年级开展“少年正是读书时”的综合性学习。

表一：初中生对名著阅读的态度调查表

选项人数比例

喜欢921.95%

较喜欢2663.41%

无所谓37.32%

讨厌37.32%

表二：初中生名著阅读情况调查表

阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他

人数比例25%55%12%8%

(1)请仔细阅读上面这两份表格，你得出怎样的结论？

(2)你回到家打算读一些名著，提高自己的文学素养。但你的妈妈认为阅读课外书浪费时间，影响学习，反对你参加相关的阅读活动。请你写几句话劝说妈妈。

四、名句名篇默写（本大题共1小题）

7．根据课文内容默写。

（1）《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：，。

（2）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：，。

（3）李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切的诗句是：，。

（4）《潼关》一诗中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：，。

五、诗歌鉴赏（本大题共1小题）

阅读下面的诗歌，完成各题。

华子岗

裴迪①

日落松风起，还家草露晞②。

云光侵履迹，山翠拂人衣。

【注】①裴迪，盛唐山水田园派诗人，王维好友。华子岗，蓝田辋川名胜之一，裴迪与王维曾在此各自赋诗，互为唱和。②晞：干，干燥。

8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．本诗以“还家”为线索，描写了夕阳西下、晚风初起、山色青翠的优美自然风光。

B．本诗的前两句从视觉、听觉、嗅觉三个角度描摹出一幅有声有色、动静相宜的艺术画面。

C．“还家”与“日落”相应，不仅点出了诗人已游览多时，而且也刻画出作者游兴未尽、漫步下岗的悠然自得形象。

D．本诗后两句写云光