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教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小车车架的特点和作用是(??)。
A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力
2.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
3.下列现象中,增加了摩擦力的是(??)。
A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车
4.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐(??)。
A.增大???B.减小???C.不变
5.充足的气球放开后它的运动没有规律可循,这主要是因为(??)。
A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变
6.乐乐小组制作的小车,测试中发现小车不走直路,可能是因为(??)。
A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足
二.填空题(共6题,共28分)
1.做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的(???)释放。
2.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
3.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。
4.力的单位是(???),简称牛,用符号(???)表示。
5.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。
6.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.人在水中用桨划船时,使船前进的力是反冲力。(??)
2.重力的方向是竖直向上的。(??)
3.使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用。(??)
4.从高空落下的物体速度非常快,具有很大的能量,容易给人造成伤害。(??)
5.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)
6.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力??????重力
射箭时弓产生的力???????弹力
水往低处流的力????????反冲力
推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
五.简答题(共3题,共15分)
1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
2.请说一说火箭是靠什么飞行的?
3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.综合题(共2题,共22分)
1.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。
(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)有关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。
(2)实验验证,完成表格。
(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?
①(???);②(???)。
(4)重启后的气球具有能量,喷气时可以产生(???);气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的力,这个力叫(???)。
2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(???),每一小格表示的力是(???)牛,现在的读数是(???)。
2.下列说法正确的是(??)。
A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(??)。
A.拉力越小,弹簧伸长越长?????B.拉力越大,弹簧伸长越长?????C.拉力越大,弹簧伸长越短
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.同一位置
2.牛顿;牛;N;顿
3.重力
4.牛顿;N
5.弹簧测力计;牛顿;N
6.拉力;压力;重力
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
3.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。
六.综合题
1.气球吹得大小;大;快;远;155;2
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