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教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.乐乐小组制作的小车,测试中发现小车不走直路,可能是因为(??)。
A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足
2.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身(??)的作用。
A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力
3.做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是(??)的。
A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样
4.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。
A.相同的????B.不同的????C.差不多
5.摩擦力的方向与物体运动的方向(??)。
A.相同????B.相反????C.都有可能
6.物体滚动时所受的摩擦力(??)。
A.小????B.大?????C.不变
二.填空题(共6题,共18分)
1.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。
2.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。
3.反冲力使小车运动,对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与施加的力(?????)(填“相反”或“相同”)方向运动。
4.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。
5.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。
6.要使静止的小车运动起来,必须要有(???)的作用,要使运动的小车停下来,必须要有(???)的作用。
三.判断题(共6题,共12分)
1.要想使气球小车行驶得更远,我们可以把气球吹得大一些。(??)
2.用滚木来搬运巨石可以省力。(??)
3.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
4.汽车行驶得越快,产生的能量越强。(??)
5.水往低处流是因为受到重力的作用。(??)
6.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.简答题(共3题,共18分)
1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
六.综合题(共2题,共18分)
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
(1)设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?
①(???)。
②(???)。
③(???)。
(2)我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多,拉力就越(???),小车的运动速度就越(???)。
(3)下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现:同一辆小车,绳上挂的重物越(???),小车运动的速度就越快。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.能量;反冲力
2.力;力
3.相反
4.重力
5.重力
6.力;力
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
2.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。
3.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
六.综合题
1.82cm;82cm
2.运动的起点与终点;小车运动的距离;怎样增加垫圈的数量;大;快;16;8;5;重
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