教科版小学科学一年级下册期末测试卷附答案【达标题】.docxVIP

教科版小学科学一年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（??）。

A.砖头、木头????B.天平秤、气球

2.下列（??）不是鱼类。

A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼

3.和蜗牛相似的动物是（??）。

A.????B.????C.

4.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（??）。

A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察

5.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（??）。

A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻

6.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共34分)

1.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

2.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

4.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

5.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

6.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。（??）

2.大自然中空气无处不在。（??）

3.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（??）

4.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。（??）

5.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（??）

6.小明认为水是白色的，能流动。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共5题，共26分)

1.写出5种你知道的动物的名字。

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

4.蜗牛生活需要什么？

5.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

七.综合题(共3题，共24分)

1.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。

①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍

2.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.蛞蝓；螺；蛤

2.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁

3.空气

4.洗衣；洗菜；拖地；浇花

5.天平称量

6.颜色；气味；形状；会

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.老虎、猴、狗、马、猫

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？

4.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

5.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

七.综合题

1.如下：

2.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略

3.；容易?；很难