教科版四年级上册科学期末测试卷【word】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

2.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

3.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

4.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

5.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

6.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

二.填空题(共6题，共22分)

1.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

2.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

3.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

4.肺活量是身体发育是否（???）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（???）??的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

5.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

6.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

2.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

3.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（???）

4.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

5.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

6.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.材料题(共2题，共14分)

1.写出下图各部分的名称。

2.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共21分)

1.填图题。

2.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：

1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（??）。

A.细铁管????B.中等粗细铁管????C.粗铁管

2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（??）。

A.短铁管????B.中等长度铁管????C.长铁管

3.发出声音高的铁管，说明它振动得（??）。

A.快??????B.慢?????????C.不均匀

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.荤素搭配；粗细粮搭配

2.收集声波；鼓膜

3.能量；消化

4.健康；大

5.振动；停止震动

6.收集声音

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

4.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

5.经常参加体育锻炼

七.材料题

1.如下：

2.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。

八.综合题

1.如下：

2.A；C；A