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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共48分)
1.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为()。??
A.生物影响环境?????
B.生物改变环境?????
C.生物依赖环境
2.生产者与消费者之间的关系主要是()。??
A.互惠互利的关系?????
B.吃与被吃的关系?????
C.相互竞争的关系
3.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中,如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(??)
A.小鱼伏在沙层附近不动
B.小鱼浮到水面附近的次数变多
C.水草死去并腐烂
4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为()。??
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.树→蝉→螳螂→黄雀
5.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。
实验计划问题:种子发芽必须要有阳光吗?
推测:种子发芽必须要有阳光。
相同条件:水分,空气,数量和大小相同的两组绿豆种子等
不同条件:……
实验方法:一组种子放在阳光充足的地方,一组种子放在黑暗的地方。
(1)实验计划中,不同的条件是________。??
A.阳光?????????B.空气?????????C.水
(2)为提高实验的准确性,每组种子不能少于_________。??
A.1粒?????????B.3粒?????????C.50粒
(3)如果本次实验成功,小明可以发现_________。??
A.种子发芽需要水分
B.种子发芽需要阳光
C.种子发芽不需要阳光
(4)小明又做了其他实验,总结出种子发芽需要适宜的_________。??
A.水分和空气?????B.水分、空气、温度??C.水分和阳光
6.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据?()
A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动
B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|
C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓
7.绿豆种子发芽需要的最基本条件有()。??
A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.一定的水分、适宜的温度和空气
C.光照、水分、温度和空气
8.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法,正确的是(??)??
A.在黑暗处,绿豆芽不能生长
B.在黑暗处的绿豆芽,叶的颜色更绿
C.光照下的绿豆芽,叶的颜色更绿
9.食物链的理论是美国生态学家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了这样一个场景:这是一个风和日丽的春天,一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜,冷不防背后划过一道绿色刀影,转眼之间,蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐,蛤蟆出其不意地吐射长舌,一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂,悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜,准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时,盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇。在大自然里,这只是一个很普通的场面。?
(1)写出林德曼例子中的食物链:
????→????→????→????→????→????
(2)这条食物链中的生产者是????。
(3)这条食物链中的消费者是??????????????????????????。
10.认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验过程:
()→()→()→()→()
⑴在其中一个容器加入一药匙红色色素,搅拌均匀使水染色。
⑵分别取出浸泡在液体中的植物,截取一段茎,将茎纵向剖开,
观察现象并将发现记录下来。
⑶取两个透明容器,分别加入等量的清水。
⑷选取两条带花的枝条,分别插入两个容器中。
⑸准备一种开白花的植物。
二.填空题(共10题,共38分)
1.像鸟类的(???)、鱼类的(???)这样的习性都可以称为动物的迁移。
2.科学注重(???)和(???),容不得(???)和(???)。
3.下列关于动物生殖的说法正确的是()。
A.所有的动物都能繁殖下一代
B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与
C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产
4.播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度),他们把种子在水中浸泡一个晚上,再堆在一起并包上棉被,这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟(???)、(???)两个条件有密切的关系。
5.蚯蚓喜欢生活在(???)、(???)的环境。
6.生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为(???)。
7.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,它们构成的食物链是(???)
8.食物链通常从(???)开始,到凶猛的(???)终止。
9.
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