教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及一套参考答案.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？

（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）

2.制作生态瓶的正确顺序是（)??

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍

②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物

③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②

3.金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是(??)??

A.二氧化碳?????B.氮气?????C.氧气?

4.绿豆种子发芽需要的基本条件是（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

5.蚯蚓适宜生活在（)的环境中。??

A.阳光充足?????B.阴暗潮湿?????C.高温干燥

6.下列动物属于肉食动物的是(??)??

A.金丝猴?????B.鸡?????C.蚕

7.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)??

A.相互竞争的关系?????

B.吃与被吃的关系?????

C.互惠互利的关系

8.生产者与消费者之间的关系主要是（)。??

A.互惠互利的关系?????

B.吃与被吃的关系?????

C.相互竞争的关系

9.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

10.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（)的土壤里。??

A.干燥、明亮?????B.黑暗、潮湿?????C.明亮、潮湿

二.填空题(共10题，共30分)

1.在研究光对绿豆种子发芽的影响时，受到光照的这组为(???)组，不受到光照的另一组为对照组。

2.研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是(??)??

A.空气、水、土壤、光

B.水、土壤、温度、光

C.温度、空气、水、光

3.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。?

4.绿豆发芽需要的最基本条件：一定的(???)、适宜的(???)和空气。

5.池塘中所有的(???)形成了一个群落。?

6.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时，我们应该(??)。??

A.适当修正我们的实验结果

B.合理分析后把实验再做一遍

C.和其他小组争论，争取让组重做

7.像鸟类的(???)、鱼类的(???)这样的习性都可以称为动物的迁移。

8.生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和(???)等物质，这些物质的制造者是(???)。??

9.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

10.如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将(??)??

A.经常露出水面?????

B.会钻到水底不动?????

C.没有变化

三.判断题(共10题，共20分)

1.种子只在种在土壤里才能发芽。（）

2.模拟实验是科学研究的一种常用方法。（）

3.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）

4.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

5.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（）

6.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。（）

7.泡种子的水，温度越高越好。（??）

8.自然界的生态系统，如果有群落受到了破坏，就会失去平衡。（）

9.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。（）

10.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共20分)

1.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？

2.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?

3.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。

4.冬季生豆芽时室内要增温，为什么呢？

5.怎样可以做出正确的解释？

六.综合题(共3题，共22分)

1.连线题。

叶刺????