教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附参考答案ab卷.docxVIP

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把矿物放在白色无釉的瓷板上摩擦后观察。这是在研究矿物的（）。

A.颜色和条痕

B.透明度和光泽

C.颗粒组成

2.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。

A.放进纸盒里保存

B.给岩石添加标签

C.拿到学校里与同学进行交流

3.把潮湿的沙和黏土分别团成小球，过一段时间，先散开的是（??）。

A.沙

B.黏土

C.沙和黏土

4.下列关于黏质土的特征，正确的是（??）。

A.颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差

B.颗粒较大，摸起来粗糙、不易团成小球，渗水性好

C.颗粒大小不均，摸起来细腻、易团成小球，渗水性一般

5.有的岩石上保留有（???）的遗体或遗迹，如有的岩石上有贝壳、动物骨骼或树叶形状，这样的岩石叫做化石。

6.下列说法中，正确的是（??）。

A.土壤是取之不尽、用之不竭的

B.土壤里只有沙砾、沙、黏土

C.土壤对我们人类非常重要，因此要保护和合理利用

7.下列物体反光最强的是（??）。

A.金属

B.玻璃

C.泥土

8.在“比较三种土壤的渗水性”实验中，需要改变的实验条件是（??）。

A.水的多少

B.土壤的多少

C.不同的土壤

9.下列岩石中，硬度最高的是（??）。

A.砂岩

B.大理岩

C.花岗岩

10.判断矿物特征的重要依据之一是（??）。

A.矿物外表颜色

B.条痕的颜色

C.气味

二.填空题(共10题，共52分)

1.人们按照土壤中含沙量的多少，分为（???）、（???）、（???）。

2.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（???）；接着把土壤放入水中，发现有（???）冒出来，说明土壤中有（???）；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（???）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。

3.把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到有焦糊味，说明土壤中含有（???）。

4.将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是（???）。

5.我们按岩石成因把岩石分为：（???）岩、（???）岩和（???）岩三大类。花岗岩属于（???）岩。砂岩属于（???）岩。大理岩属于（???）岩。

6.我们可以通过观察（???）是否能看见其他物体来衡量矿物的（???）。

7.小科想收集几块岩石进行观察，爸爸带着爷爷和他来到了琅峰山脚下的白沙溪畔。小科在山上和溪边捡了几块大小、颜色、花色都不同的岩石，他想知道这几块岩石硬度如何，选择了（???）、（???）、（???）等材料进行辨别。

8.矿物在自然界中通常都是由好几种矿物混杂在一起组成的岩石。花岗岩就是由（???）、长石和云母组成。

9.土壤是分层的，一般分为（???）、（???）、基岩碎屑和基岩。其中（???）中植物生长所需要的养分十分丰富。

10.在识别一块岩石的时候，我们用眼观察发现它是纯白色的，有美丽的条纹；用手摸比较粗糙；用指甲刻不出痕迹，但铜钥匙可以刻出痕迹；用盐酸滴有气泡产生。根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（???），这块岩石应该是我们比较常见的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.科学家在喜马拉雅山发现菊石化石，说明很久以前这里曾经是海洋。（??）

2.岩石和矿物是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不能再生了，因此，我们可以随意开采资源。（??）

3.玻璃反光比金属弱。（??）

4.岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。（??）

5.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（??）

6.根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾、其次是沙，接着是粉沙，最小的土壤微粒是黏土。（??）

7.泥土反光较强。（??）

8.土壤中的小颗粒是沙砾，中颗粒是沙，大颗粒是黏土。（??）

9.岩石和沙是完全不同的两种物质。（??）

10.岩石碎裂后马上就变成了土壤。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把相应的矿物和用途连一连

金刚石????????做菜、食用

石墨?????????切割玻璃

石膏?????????航空航天

石英?????????点豆腐

食盐?????????计算机、钟表

五.简答题(共5题，共25分)

1.人类哪些行为破坏了土壤？（