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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷精品【名校卷】.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷精品【名校卷】.docx

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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在课堂上我们观察过风仙花的结构,下列选项中解剖风仙花正确的顺序是(??)。

A.花萼——花瓣——雄蕊——雌蕊

B.花萼——花瓣——雌蕊——雄蕊

C.雄蕊——雌蕊——花瓣——花萼

2.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是(??)。

A.油菜果实

B.苍耳果实

C.椰子

D.蒲公英果实

3.下列植物中,利用流水来传播种子的是(??)。

A.椰子

B.葡萄

C.凤仙花

4.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中,是因为根具有(??)的作用。

A.固定作用

B.吸收水分

C.光合作用

5.凤仙花植株高度变化最快的时期是(??)。

A.子叶出土时

B.长出花蕾前

C.开花时

D.结果时

6.小明制作了一个种植杯,按照正确的方法种植凤仙花种子,可种子一直没有生长,最可能的原因是(??)。

A.种植杯中没有足够的土壤

B.种植杯中没有充足的阳光

C.凤仙花种子原本受损了

二.填空题(共6题,共28分)

1.靠风力传送花粉的花被称为(???)。

2.爷爷送了小强一些种子,有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子,这些种子颜色、大小、形状都不同,但小强发现这些种子内部都有(???)和胚,胚包括可以发育成茎和叶的(???),发育成根的(???),还包括子叶。

3.凤仙花的一株幼苗被猫破坏,根连着土壤一并被取出,这是因为凤仙花的根对土壤有(???)的作用。

4.从种子发芽到开花结果,再到果实成熟,孕育出新的(???),最后凤仙花植株会慢慢衰老,直至枯萎死亡,这个完整的过程就是凤仙花的(???)。

5.过了几天,小科发现黄豆发芽了,豆芽长得很快,没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出,发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是(???)、(???)。

6.在种植凤仙花时,要挑选(???)、(???)的种子,放置种子时,要先用手指在土中按几个小洞,深度约(???)。每个洞里放一粒凤仙花种子,并用土盖住,种植好后,要往花盆里(???),最后把花盆放在(???)的地方。

三.判断题(共6题,共12分)

1.植物的根多,扎得深,伸展的范围广,才不容易被风挂倒。(??)

2.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。(??)

3.不同植物的种子,只要同时播种,就一定是同时发芽的。(??)

4.凤仙花是依靠自身的弹力将种子传播出去的。(??)

5.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。(??)

6.凤仙花的种子与果实的颜色都是绿色的。(??)

四.连线题(共1题,共12分)

1.连线题。

带“翅膀”的槭树果实动物传播

坚硬、能浮的莲蓬果实水力传播

长倒刺的鬼针草果实

干而脆的牵牛花果实弹力传播

随风而飞的蒲公英种子风力传播

五.简答题(共5题,共20分)

1.小明家种了一棵桃树,有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了,你能否结合本学期的相关知识,告诉他这朵桃花能不能结果?并说明你的理由。

2.请你推测一下,屋顶上为什么会长出小草?

3.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?

4.南瓜的花分雄花与雌花,雄花只有雄蕊,雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的?

5.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?

六.综合题(共3题,共26分)

1.动植物的生长都需要一定的物质,并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年,英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。

(1)把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较,放在_________老鼠活得更好。

(2)上边的装置,植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。

(3)植物的生长发育需要_________、_________、空气和适宜的温度。

(4)如果想要让密闭装置里的老鼠活得更长久,你觉得还应该放进去________和________。

2.小明同学种植并观察了凤仙花的生长,请完成以下题目。

凤仙花的茎生长变化记录表。

(1)小明是从哪几个方面观察记录凤仙花的生长情况的?

(2)从小明的观察发现,凤仙花出土以后,茎会发生的变化是(??)。A.刚长出来是红色的

B.三周以后开始变红

C.只有一周内是绿色的

(3)从小明的观察发现,凤仙花出土以后四周内,茎的生长变化情况是(??)。

A.每周长高的高度一样

B.开始生长得较慢,逐渐变快

C.开始生长得较快,逐渐变慢

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