2022-2023学年高一物理同步讲义（人教 ）8.4机械能守恒定律（学生版）.pdf

第八章机械能守恒定律

第4课机械能守恒定律

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课程标准核心素养

1.了解人们追寻守恒量和建立“能量”概、物理观念：动能、势能、机械能的概念、机械能守

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念的漫长过程.恒定律。

2.知道什么是机械能，知道物体的动能和势、科学思维：建立守恒思想。

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能可以相互转化.3、科学探究：动能和势能的相互转化，推导机械能守

3.知道机械能守恒的条件，会判断一个过程恒。

机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律、科学态度与责任：应用机械能守恒解决生产、生活

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解决有关问题．中的实际问题。

知识精讲

知识点01追寻守恒量

伽利略曾研究过小球在斜面上的运动，如图所示．

将小球由斜面A上某位置由静止释放，如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球在斜面B上速度变为0(即

到达最高点)时的高度与它出发时的高度，不会更高一点，也不会更低一点．这说明某种“东西”在小球

运动的过程中是不变的．

【即学即练1】如图所示，一个用细线悬挂的小球从A点开始摆动，记住它向右能够达到的最大高度，然后

用一把直尺在P点挡住悬线，继续观察之后小球的摆动情况并分析，下列结论中正确的是()

A．在P点放置直尺后，悬线向右摆动的最大高度明显低于没放直尺时到达的高度

B．在P点放置直尺后，悬线向右摆动的最大高度明显高于没放直尺时到达的高度

C．悬线在P点与直尺碰撞前、后的瞬间相比，小球速度变大

D．悬线在P点与直尺碰撞前、后的瞬间相比，小球加速度变大

知识点02动能与势能的相互转化

1．重力势能与动能的转化

只有重力做功时，若重力对物体做正功，则物体的重力势能，动能，物体的转化为；若重

力对物体做负功，则物体的重力势能，动能，物体的转化为．

2．弹性势能与动能的转化

只有弹簧弹力做功时，若弹力对物体做正功，则弹簧的弹性势能，物体的动能，弹簧的转化

为物体的；若弹力对物体做负功，则弹簧的弹性势能，物体的动能，物体的转化为弹簧

的．

3．机械能：、与统称为机械能．

【即学即练2】把小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A的位置，如图甲所示．迅速松手后，球升高至

最高位置C(图丙)，途中经过位置B时弹簧正处于原长(图乙)．松手后，小球从A到B再到C的过程中，忽

略弹簧的质量和空气阻力，下列分析正确的是()

A．小球处于A位置时小球的机械能最小

B．小球处于B位置时小球的机械能最小

C．小球处于C位置时小球的机械能最小

D．小球处于A、B、C三个位置时小球的机械能一样大

知识点03机械能守恒定律

1．内容：在只有或做功的物体系统内，与可以互相转化，而保持不变．

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2．表达式：m＋mgh＝m＋mgh或E＋E＝.

v22v11k2p2

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3．应用机械能守恒定律解决问题只需考虑运动的初状态和，不必考虑两个状态间过程的细节，即可

以简化计算．

【即学即练3】如图所示，在地面上以速度v抛出质量为m的物体，抛出后的