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ChallengingYourselfB
学习目标
Bytheendoftheclass,I’llbeableto
Retellthestorywiththehelpofthediagram;
2.sortout(梳理)thekeyinformationbyanalyzingthelinesoffeelingchanges;
3.interpret(诠释)theimpliedmeaningofmothershands.
=1\*ROMANI.自主预习
1.SummarizethevocabularyandlearningstrategiesyouhavelearnedinUnit3andUnit4.
Friendship:
Parentsandchildren:
Learningstrategies:
Findthephrasesinthereadingandtrytounderstandthemeaninginthetext.
①nightafternight=2\*GB3②leandown
=3\*GB3③outotheway=4\*GB3④inreply
=5\*GB3⑤inone’smemory =6\*GB3⑥withthepassingyears
=7\*GB3⑦inthebackofmymind=8\*GB3⑧fallasleep
Prepareastory
FinishEx.1onPage66.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
=2\*ROMANII.课堂学习
1.Checkthepreviewtaskinpairs/groupsandthenasktheteacherforhelpifnecessary.
2.studentssharethepreparedstories
3.fastreading
Thepassagemainlytellsusastoryofmother’sselfless________tomeandhowIgradually_______________mymother.
Thepassageisorganizedinorderof__________.
4.finishex2onpage67,andex3onpage68.
Whatisthefunctionofthedashesinpara2?
____________________________________________
Whatwasmymothersreaction?
Whatkindofpersonwasshe?
___________________________________________________________________
Ssworkingroupstofinishit.
Thinking:Whywassheguilty?
________________________________________________________________
HowdidMother’shandsbecomework-wornandrough?
__________________________________________________________________
Howdidthewriterdevelopparagraph4?
A.givingexamples
B.mak
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