教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷（培优）.docxVIP

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在观察凤仙花生长过程中，下列做法不正确的是（??）。

A.将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来

B.每隔半个月观察记录一次，避免频繁观察影响凤仙花的生长

C.用文字、图画和照片等多种方式记录凤仙花的生长变化

2.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这个关键的结构是（??）。

A.萼片

B.雄蕊

C.雌蕊

3.下列植物的根属于变态根的是（??）。

A.马铃薯

B.凤仙花

C.红薯

4.植物可以用根、茎、叶繁殖后代，土豆是用（??）繁殖的。

A.根

B.茎

C.叶

5.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是（??）。

A.油菜果实

B.苍耳果实

C.椰子

D.蒲公英果实

6.种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括（??）。

A.阳光、土壤、水分

B.养料、阳光、适宜的温度

C.水分、空气、适宜的温度

二.填空题(共6题，共26分)

1.像蚕豆这样的种子，可以分成（???）和（???）两部分。

2.凤仙花的花是由萼片、花瓣、雄蕊和（???）四部分组成的。

3.我们给凤仙花浇水时，每次都浇在凤仙花的根部的土壤里，这是因为凤仙花的根能（???）。

4.植物的（???）具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的（???）和（???）运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的（???）运输到植物体的各部分。

5.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（????）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（????）生长。

6.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（???）到（???）的，茎的作用主要是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.植物的叶除了能吸收水分，还有固定植物的作用。(??)

2.我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。(??)

3.观察凤仙花时，为了观察到更多的细节，我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。(??)

4.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（??）

5.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。（??）

6.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。（??）

四.连线题(共1题，共16分)

1.不同的植物种子具有不同的传播方式，请帮小强把植物种子和对应的传播方式及这种传播方式的种子特点用线连接起来。

蒲公英??水力传播??果实在成熟时会突然炸裂

莲蓬???动物传播??果实能浮在水面上，不易腐烂

凤仙花??风力传播??果实或种子有小刺或多肉好吃

苍耳???弹射传播??果实或种子轻、带翅或绒毛

五.简答题(共5题，共20分)

1.请你简述植物根、茎、叶的作用？

2.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？

3.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？

4.凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。

5.凤仙花在种植中，我们发现它的根烂了，这是怎么回事？

六.综合题(共3题，共17分)

1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：

（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？

2.看图填空：

水稻?????仙人掌????松树?????香蕉树

（1）观察发现，松树的叶片是(??)；仙人掌的叶片是(??)；香蕉树的叶片是(??)；水稻的叶片是(??)。（填入正确的序号）

A.针状的????B.刺状的???C.长条状??D、宽大的

（2）你认为仙人掌的叶片长成这样的原因是（??）。

A.能够减少水分的蒸发

B.能够吸收较多的水分

C.能够加快水分的蒸发

3.动植物的生长都需要一定的物质，并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年，英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。

（1）把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较，放在_________老鼠活得更好。

（2）上边的装置，植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。

（3）植物的生长发育需要_______