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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷完整.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷完整.docx

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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.番茄肥美多汁,味道鲜美,它传播种子的主要途径是(??)。

A.风力传播

B.水力传播

C.动物传播

2.关于凤仙花发育过程的说法正确的是(??)。

A.开花—结果—受精—成熟

B.开花—传粉—受精—成熟

C.开花—传粉—结果—受精

3.探究凤仙花:本学期第一单元《植物的生长变化》中,我们主要以凤仙花为例,展开科学观察与探究。在观察凤仙花时,主要用到的工具有(??)。

A.放大镜和镊子

B.酒精灯和镊子

C.镊子和烧杯

4.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是(??)。

A.?B.?C.

5.下列植物的花,属于完全花的是(??)。

A.风仙花

B.南瓜花

C.百合花

6.我们主要种植的是水稻,水稻的种子稻谷如图所示,其形状是(??)。

A.球形

B.正方形

C.椭圆形

二.填空题(共6题,共36分)

1.凤仙花的果实在开花的地方结出,果实(???),有(???)。在果实成熟的过程中,颜色由(???)变成(???),成熟的果实只要(???)。

2.过了几天,小科发现黄豆发芽了,豆芽长得很快,没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出,发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是(???)、(???)。

3.种子萌芽需要足够的水分、(???)以及适当的温度;蚕豆种子是由(???)和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、(???)等部分;胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;(???)发育生长后变成植物的根。

4.植物的种子多种多样,不同植物的种子(???)、(???)、(???)等各不相同。

5.种子里最重要的部分是(???)。胚是有生命的,可以发育成一株(???)。

6.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(???)个雌蕊组成,这样的花属于(???)(选填“完全花”或“不完全花”)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常会对植物进行人工辅助授粉。(??)

2.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。(??)

3.在“种植杯”实验中,不论种子怎么放,根总是向下生长的。(??)

4.植物所有的根都生长在地下。(??)

5.解剖凤仙花时,应细心地按照从内到外的顺序进行。(??)

6.解剖花的顺序应该是从内到外的,解剖时,镊子夹住各部分的基部。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.对应连一连。

苍耳风力传播

蚕豆弹力传播

莲蓬动物传播

蒲公英水力传播

五.简答题(共5题,共22分)

1.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式,写出它们种子的传播方式。

2.请你简述植物根、茎、叶的作用?

3.小亮在一个花瓶种下了三颗种子,却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析,另外两颗为什么没有发芽?

4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

5.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜,每天细心观察,她发现这株黄瓜共开了10朵花,但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。

六.综合题(共3题,共15分)

1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花,准备了一个花盆,用手指在土中按了几个小坑,深度大的10厘米,每个小坑中放1粒凤仙花种子,用土盖上,往花盆中浇入大量的水,将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题:

(1)根据你所学的知识,判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么?

(2)若你是小宇,你将如何改进实验?

2.下图是验证种子萌发条件的实验装置,在A,B,C处各放一粒种子,现把它放置在温暖的地方,请分析:

(1)A种子(??)(填“能”或“不能”)萌发;B种子(??)(填“能”或“不能”)萌发;C种子(??)(填“能”或“不能”)萌发,但时间长了会腐烂死亡。

(2)比较(??)和(??)的结果,可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。

(3)比较B和C的结果,可以得出结论:(??)。

3.看图填空:

水稻?????仙人掌????松树?????香蕉树

(1)观察发现,松树的叶片是(??);仙人掌的叶片是(??);香蕉树的叶片是(??);水稻的叶片是(??)。(填入正确的序号)

A.针状的????B.刺状的???C.长条状??D、宽大的

(2)你认为仙人掌的叶片长成这样的原因是(??)。

A.能够减少水

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