教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷及答案【真题汇编】.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共22分)

1.下列关于植物传播种子方式的说法中正确的是（??）。

A.苹果种子的传播方式是弹力传播

B.槭树种子的传播方式是风力传播

C.牵牛花种子的传播方式是动物传播

2.（??）能吸收阳光制造养分，维持植物生存。

A.根

B.茎

C.叶

3.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。

根???支持、运输作用

茎???制造养料

叶???吸收固定作用

花???繁殖后代

果实??发育果实和种子

种子??里面有种子

4.把四粒蚕豆种子朝不同方向摆放，如下图所示。过几天后，可以观察到（??）。

A.①③的根向上生长，②④的根向下生长

B.①③的根向上生长，②的根向左生长，④的根向右生长

C.①②③④的根都向下生长

5.蜜蜂在花朵上活动，对于植物来说，主要作用是（??）。

A.采蜜

B.输送养料

C.完成授粉

6.本学期科学书的科学家这样做栏目中，介绍了科学家（??），他是一位植物学家，所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏，他曾获得“感动中国2018年度人物”。

A.袁隆平

B.钟扬

C.钟南山

二.填空题(共6题，共39分)

1.爷爷送了小强一些种子，有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子，这些种子颜色、大小、形状都不同，但小强发现这些种子内部都有（???）和胚，胚包括可以发育成茎和叶的（???），发育成根的（???），还包括子叶。

2.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣，（???），（???）；而和植物生殖有关的结构是哪个部分？（???）。花的哪个部分将来有可能发育成果实？（???）。

3.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（???），植物的花才能发育成（???）。

4.种子有自己特殊的结构,一般包括（???）、（???）两部分,其中胚由（???）、（???）、（???）组成。

5.蒲公英果实像小伞，很小很轻，还长着许多绒毛，它是用（???）的方式传播种子的。

6.凤仙花的果实在开花的地方结出，果实（???），有（???）。在果实成熟的过程中，颜色由（???）变成（???），成熟的果实只要（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（??）

2.油菜花属于完全花，南瓜花属于不完全花。(??)

3.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（??）

4.香蕉树的叶子宽而大，适合生长在寒冷的环境中。（??）

5.凤仙花是依靠自身的弹力将种子传播出去的。(??)

6.完全花一定是两性花，但两性花不一定是完全花。（??）

四.连线题(共1题，共20分)

1.请将下列植物与其对应的种子传播方式和结构特点相连线。

植物名称???传播方式??????结构特点

莲蓬?????动物传播??????种子表面不沾水

槭树?????水力传播??????果实汁多味美

大豆?????风力传播??????果荚容易开裂

葡萄?????弹力传播??????小而轻，有毛或翅

五.简答题(共5题，共30分)

1.将种子种在土壤中以后，为保证种子顺利萌发，你需要做的是（至少写出两条）。

2.凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。

3.

4.凤仙花雄蕊和雌蕊的作用是什么？

5.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜，每天细心观察，她发现这株黄瓜共开了10朵花，但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。

六.综合题(共3题，共24分)

1.下图是验证种子萌发条件的实验装置，在A，B，C处各放一粒种子，现把它放置在温暖的地方，请分析：

（1）A种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；B种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；C种子(??)（填“能”或“不能”）萌发，但时间长了会腐烂死亡。

（2）比较(??)和(??)的结果，可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。

（3）比较B和C的结果，可以得出结论：(??)。

2.请将下面的实验补充完整。?

实验目的：探索植物的根的作用。

实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。

实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。

（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。

（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。

（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。

实验现象：