教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷及完整答案（精品）.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共22分)

1.浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了（如图），这个“芽”其实由种子里面的（??）长出来的。

A.胚芽

B.胚根

C.子叶

2.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。

根???支持、运输作用

茎???制造养料

叶???吸收固定作用

花???繁殖后代

果实??发育果实和种子

种子??里面有种子

3.把四粒蚕豆种子朝不同方向摆放，如下图所示。过几天后，可以观察到（??）。

A.①③的根向上生长，②④的根向下生长

B.①③的根向上生长，②的根向左生长，④的根向右生长

C.①②③④的根都向下生长

4.春天我们经常看到这样的画面：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中，蝴蝶蜜蜂起到的作用是（??）。

A.帮助植物传粉

B.帮助花粉萌发

C.帮助植物开花

5.在播种凤仙花的过程中，下列说法正确的是（??）。

A.凤仙花适合在秋天播种

B.播种前需要先选种，选择饱满健康的种子进行种植

C.为了获得更多的营养，把种子埋得越深越好

6.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物，它的果实很轻，并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是（??）。

A.风传播

B.水传播

C.动物传播

D.弹射传播

二.填空题(共6题，共26分)

1.像风仙花、油菜花等绿色开花植物有（???）、（???）、叶、花、果实、（???）等器官。

2.种子的传播方式有水传播、（???）、风传播和（???）。

3.植物的（???）具有运输水分和养料的作用，叶具有吸收阳光和（???）水分的作用。

4.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明植物能够（???）后代。

5.在植物凤仙花的各器官中，花、（???）和（???）与繁殖后代有关。

6.绿色开花植物大多用（???）繁殖后代，有些植物用（???）、茎、（???）繁殖后代。

三.判断题(共6题，共12分)

1.完全花一定是两性花，但两性花不一定是完全花。（??）

2.解剖花朵时，用镊子从内到外进行操作。(??)

3.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。(??)

4.凤仙花果实的颜色会随着生长过程发生变化。（??）

5.不同的环境，植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。（??）

6.每一朵花都能结出果实。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题：植物的每一部分都有自己的作用，将植物的其中一部分与它的作用对应连线。

根接受阳光、制造养料，平衡水分

茎运输作用

叶发育成果实和种子

花吸收固定作用

五.简答题(共5题，共22分)

1.要让凤仙花能长得好，花开得多，留下更多的种子，种植它时要注意做好哪些工作？

2.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？

3.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？

4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

5.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。

六.综合题(共3题，共30分)

1.植物的生长变化。

（1）请在上图横线内填入凤仙花相应的生长阶段。

（2）在“根的作用”实验中，我们在水面上滴一些植物油的目的是防止试管中的水（???）。

（3）凤仙花的花由花萼、（???）、雌蕊、（???）四个部分组成。

2.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之，既可作为传统口粮，又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题：

（1）结合生活经验，下列属于绿豆种子特点的是（??）（填字母）。

A.绿色的

B.白色的

C.方形的

D.圆形的

E.粗糙的

F.光滑的

（2）种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中，能发育成新植物的是（???）。

（3）绿豆的豆荚成熟后，外壳干燥而坚硬，很容易裂开。由此推测，绿豆是靠（???）（填“弹力”或“风力”）传播种子。

3.下面是一朵花的结构示意图。

（1）请填写各部分结构的名称

（2）这朵花是完全花还是不完全花？（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.根；茎；种子

2.弹力传播；动物传播

3.茎；蒸腾

4.繁殖

5.果实；种子

6.种子；根；叶

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.1.准备一些凤仙花的种子2.学习凤仙花的栽培方法3.准备花盆、土壤、铲子等种植工具。

2.黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗，再到开