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高考历史小论文答题规范课件高考统编版历史一轮复习

一、高考历史小论文答题规范概述

(1)高考历史小论文答题规范是学生在历史学科考试中必须掌握的重要技能。根据我国高考历史考试大纲，历史小论文主要考查学生的历史思维能力、历史研究能力和历史表达能力。近年来，随着高考改革的深入推进，历史小论文在高考历史试卷中的比重逐年上升，已经成为考生必须面对的重要题型。据统计，历史小论文的分值一般在30分左右，占总分的20%以上，因此，掌握高考历史小论文答题规范对于考生来说至关重要。

(2)高考历史小论文的答题规范主要包括以下几个方面：首先，要明确题目要求，准确把握题目的核心内容和关键信息。例如，在2019年高考历史试卷中，有一道关于中国古代经济政策的题目，要求考生分析“重农抑商”政策的历史影响。考生在答题时，首先要明确题目要求，即分析政策的历史影响，然后结合所学知识，从经济、政治、文化等多个角度进行分析。其次，要具备扎实的历史知识基础，这是答好历史小论文的前提。历史小论文的题目往往涉及多个历史时期和多个历史事件，考生需要对这些内容有深入的了解和掌握。最后，要注重论文的结构和逻辑，使文章条理清晰、层次分明。一般来说，历史小论文的结构包括引言、主体和结论三个部分，考生在答题时要合理安排各部分内容，确保论文的整体质量。

(3)在实际答题过程中，考生还需注意以下几点：一是要善于运用历史思维，即从历史的角度去分析问题，避免主观臆断；二是要注重论据的选取，论据要充分、有力，能够有力地支撑自己的观点；三是要注意论文的语言表达，力求准确、简洁、流畅。以2018年高考历史试卷中一道关于中国古代科技发展的题目为例，考生在答题时，可以从科技发展的历史背景、科技成就及其影响等方面进行论述，同时结合具体的历史事件和人物，使论文内容更加丰富和有说服力。总之，掌握高考历史小论文答题规范，对于考生在历史学科考试中取得优异成绩具有重要意义。

二、高考历史小论文题目类型与特点

(1)高考历史小论文题目类型多样，主要包括因果型、评价型、比较型和分析型等。因果型题目要求考生分析历史事件发生的原因和结果，例如，2018年高考历史试卷中“唐朝灭亡的原因是什么？”这类题目，需要考生结合历史背景，从政治、经济、军事等多个角度进行分析。评价型题目则侧重于对历史人物、事件或政策进行价值判断，如“对秦始皇统一六国的评价”，要求考生从积极和消极两方面进行论述。比较型题目则要求考生在相似或相反的历史事件之间进行比较，如“比较中英鸦片战争的不同影响”，考生需要从战争的原因、过程和结果等多个方面进行对比分析。分析型题目则更加注重考生对历史事件、人物或现象的深入剖析，如“分析明清时期社会矛盾的变化”，考生需结合具体的历史材料，分析矛盾产生的原因和演变过程。

(2)高考历史小论文的特点主要体现在以下几个方面。首先，题目涉及的历史范围广泛。高考历史试卷中的小论文题目往往跨越中国古代、中国近现代、世界历史等多个领域，要求考生具备广泛的历史知识储备。其次，题目要求考生具备较强的分析能力和逻辑思维能力。考生在答题过程中，需要运用历史思维，从多角度、多层次分析问题，确保论文论证严密、条理清晰。此外，题目还要求考生具备一定的文学素养和语言表达能力。考生在论述时，要运用规范的学术语言，做到语言准确、简洁、流畅。

(3)高考历史小论文题目在题型和内容上具有以下特点：一是题目难度适中。高考历史试卷中的小论文题目既具有一定的挑战性，又符合高中生的认知水平，有利于考察学生的综合素质。二是题目贴近现实生活。部分历史小论文题目关注现实生活中的热点问题，如环保、人口、科技等，引导学生关注历史与现实之间的联系。三是题目注重考查学生的综合运用能力。题目往往要求考生结合所学知识，运用历史、政治、经济、文化等多学科知识进行分析，从而提高学生的综合素养。

三、高考历史小论文答题步骤与技巧

(1)高考历史小论文答题的第一步是审题。考生在拿到题目后，首先要仔细阅读题目，明确题目的核心要求。例如，对于“分析辛亥革命的历史意义”这类题目，考生需要理解“历史意义”这一关键词，并思考辛亥革命在政治、经济、文化等方面的深远影响。审题过程中，考生应关注题目的限定词，如时间、地点、人物等，确保答题的针对性。

(2)在明确题目要求后，考生应进入构思阶段。这一阶段主要包括确定论文主题、梳理论证思路和收集论据。确定主题时，考生应结合题目要求和自身知识储备，提炼出论文的核心观点。梳理论证思路则是将观点分解为若干分论点，并思考如何通过论据支撑这些分论点。收集论据时，考生应广泛查阅教材、课外读物和互联网资源，确保论据的准确性和权威性。例如，在论述“抗日战争胜利的原因”时，考生可以从国际国内两个层面收集论据，如世界反法西斯同盟的形成、中国共产党的领